一粒种子就是一个生命，许多种子在一起就会形成生命共同体。用爱心浇灌，用生命守护，这是教书育人者的“浪漫”。在与学生们的相处中，我体验到了这种独特的“浪漫”。他们给我留下了太多难忘的记忆，也让我收获到了太多的温暖。

　　“老师，你还会再来吗？”

　　开学不久，我们就接到通知，要去霍城县的各乡镇小学开展“我们爱科学”活动。尽管已做好了准备，当我走进兰干镇中心小学的报告厅，看到300多名小朋友们投来的目光时，我还是有点紧张。但是，当天的活动因为小朋友们的积极互动和热情配合，举办得非常成功。

穆热迪力·麦麦提明走进兰干镇中心学校开展“我们爱科学活动”。

　　让我印象最深的是，我们带来的科普读物被小朋友们争相阅读。有几位小朋友跑过来和我说：“老师，你还会再来吗？”“一定会再来的！”我对他们说。因为他们的喜欢与热爱，让我觉得这样的活动必须继续办下去。

　　“老师，我也想戴，可以吗？”

穆热迪力·麦麦提明在水定镇团结社区“红领巾小课堂”活动中与小朋友们进行互动。

　　2024年11月，我和队友们来到了霍城县水定镇团结社区开展“红领巾小课堂”活动。开班仪式前，我们陪伴小朋友们写作业。这时，有位维吾尔族小妹妹看到我胸口上佩戴的团徽，跟我说：“老师，我也想戴，可以吗？”那一刻，我觉得心中有股暖流在涌动。“老师相信你有一天肯定也会戴上它的，今天，我先给你系上红领巾，好不好？”到现在我还清楚地记得她灿烂的笑容。课堂上，她和同桌一起创作了“国旗下的古丽”的绘画。尽管画笔稚嫩画面简约，但这位小朋友和她创作的画，还是给我留下了深刻的印象。她也成为课堂上年纪最小表现最活跃的一位。

　　“老师，我想邀请你去我家过节。”

穆热迪力·麦麦提明与霍城县江苏中学高二（8班）的学生们一起庆祝元旦并合影。

　　2024年元旦节前，江苏中学的校园里弥漫着迎新年的欢乐气氛。“老师，你会和我们一起参加迎新年的表演吗？”在校园里，我被班里的学生团团围住。“那我要看你们表演的节目质量了。”我边走边笑着回应他们。表演活动当天，我被他们拉进教室。学生们在舞台上肆意地唱、欢乐地跳，那种魅力只属于他们。

　　“老师，我想邀请你去我家过节，可以吗？”活动快要结束时，学生向我发出了邀请。

　　那天是我来江苏中学感觉最快乐的一天，因为学生们带给我满满的幸福感。

　　“老师，请你吃一颗棒棒糖。”

　　很快迎来了第一学期的期末考试，担任教务处干事的我那几天忙得不亦乐乎。在一场考试结束后，一位小朋友微笑着说：“老师，请你吃一颗棒棒糖！”说着他把糖塞进我手中。

　　那天晚上，我躺在床上，细细回想起与这位小朋友的相识过程。与他相识是在开展“同上一堂推普课”时的互动中。其实也就是一面之缘，没想到，他能一直记着我，还为我送上一颗棒棒糖。

　　纸短情长，爱满心田。在支教的日子里，我一直被这群天山脚下长大的小巴郎、小古丽们牵挂着、温暖着。

　　春暖花开，重新起航。在新的学期，我想与这群小巴郎、小古丽们一起在最美好的季节里，留下更多关于爱与被爱的记忆，共同写下“大巴郎与小巴郎”的故事。

　　作者：穆热迪力·麦麦提明，华中科技大学第26届研究生支教团新疆霍城分队成员，服务于新疆维吾尔自治区霍城县江苏中学。