近日，中山大学第28届研究生支教团在服务地开启了支教的新征程。在上岗的体验中，他们经历了许多“第一次”。没有惊天动地的壮举，只有俯身辅导的平凡时刻。今天是第四十二个教师节，研支团成员为我们讲述他们经历的“第一次”。

　　把一道题讲明白

　　9月8日晚，在西藏自治区林芝市第一中学，中山大学第28届研支团志愿者代文杰在自习后辅导学生。中山大学研支团供图

　　在西藏自治区林芝市第一中学，代文杰第一次在自习后给学生辅导作业。面对感到困惑的藏族学生，她俯下身，顺着学生的思路进行知识梳理。红笔在草稿纸上一遍遍地画着坐标系、拆解向量。灯光洒在作业本上，也落在学生认真听讲的脸上。从眉头紧锁到豁然开朗，看着学生自己写出正确的解题步骤后，代文杰突然觉得，支教的日子不需要多宏大的意义，能在这盏灯下，把一道题讲明白，就已经很好了。

　　紧张的没了笑容

　　9月7日，在西藏自治区林芝一中地理课堂上，中山大学第28届研支团志愿者丁文钦给学生讲解地理知识。中山大学研支团供图

　　上午刚改完作业，年级组长突然告知丁文钦，下午要来听他的课。中午，丁文钦把要讲的题在脑子里过了一遍又一遍，还是觉得心里没底。下午推开教室门，丁文钦发现后排居然坐着五位前来听课的老师。他脑子瞬间一片空白，之前的准备全忘了，只好硬着头皮往下讲，紧张得脸上没有一丝笑容。下课后，学生跑来说：“老师，你今天的课讲得好凶啊。”丁文钦这才发现，整堂课上最紧张的人只有他自己。

　　种下一颗法治的种子

　　8月14日，中山大学第28届研究生支教团志愿者邢宇梦在西藏自治区拉萨市堆龙德庆区青少年活动中心授课。中山大学研支团供图

　　服务于西藏自治区拉萨市堆龙德庆区青少年活动中心的邢宇梦，上岗后印象最深的是第一堂普法课。课堂上，她向一群十岁的孩子们讲了刑事责任年龄；讲了盗窃、抢劫这些常见罪名的构成要件和后果；讲了不良行为如何一步步滑向犯罪；还讲了校园霸凌不是玩笑，应当承担的法律后果。

　　有个孩子分享了他目睹的一场霸凌，并问，“老师，如果被人欺负怎么办？”那一刻，邢宇梦意识到，普法不仅是讲法条，更要在孩子们心里种下守法用法的种子。这才是开讲普法课的最大意义。

　　用鼠标点亮光芒

　　9月9日，中山大学第28届研究生支教团志愿者曾云馨在信息技术课组织学生进行讨论。中山大学研支团供图

　　三年级的信息技术课，是曾云馨和孩子们共同的“第一次”。课堂上，她第一次站上讲台，从认识电脑，到用画图软件画出第一幅作品。当她画出一个五角星时，竟赢得了孩子们的喝彩。原来简单的线条也能点亮他们眼里的光。课堂上，孩子们围着曾云馨问：“老师，这个是怎么画的？”从第一次触碰鼠标的小心翼翼，到如今追着老师问操作，孩子们的变化清晰可见。“老师，我最喜欢的就是信息技术课！”孩子们的话，让曾云馨明白了支教的意义就是陪着他们在“第一次”里，找到“我能行”的信心。

　　开场“满分”

　　中山大学第28届研究生支教团志愿者李勇在云南省玉溪市澄江县第二中学开展公开讲座课。中山大学研支团供图

　　推开云南省玉溪市澄江县第二中学阶梯教室门的那一刻，李勇的手心全是汗。这是他的第一节公开讲座课，主题是“人工智能与学习生活”。课前，他演练了无数遍的开场白，但在对上孩子们亮晶晶的眼神时，他的脑子一片空白。在停顿的几秒里，教室里响起了掌声。李勇的紧张感瞬间松弛了下来。下课铃响时，孩子们意犹未尽地围着他咨询心中的疑问。在这间普通的教室里，李勇尝到了“被需要”的甜，也第一次真切地感触到了教育的温度。

　　热情之后是更加认真的开始

　　9月8日，在道德与法治课堂上，中山大学第28届研究生支教团志愿者杨宗轩与同学们一起回顾相关知识。中山大学研支团供图

　　第一次站上道德与法治课的讲台，孩子们高高举起的小手和此起彼伏的回答，让杨宗轩内心的紧张感被惊喜所取代。下课铃响后，他开始冷静思考，如何把一堂课备得更扎实？如何让每个孩子都能参与课堂互动？如何认真批改每一本作业？如何回应每一份期待？这时，杨宗轩才明白，第一次上课带来的不只是成为“老师”的喜悦，更是一份沉甸甸的责任。孩子们用热情欢迎他走上讲台，而他要做的，是把这份热情沉淀进一次次备课、一次次批改和一堂堂更好的课里。

　　把“山河”指给你看

　　中山大学第28届研究生支教团志愿者许开翔辅导学生功课。中山大学研支团供图

　　第一堂物理课，一个女孩不好意思当众提问。她写了一道题，把纸放在讲台上。许开翔把那道题的每一步推导都写了出来，又一字一句地讲给她听。讲完后，许开翔鼓励女孩，想问就问，不用怕。得到鼓舞后，女孩的眼睛一下子亮了。

　　风里有答案

　　9月9日，中山大学第28届研究生支教团志愿者陈雅雯在云南省临沧市凤庆县鲁史镇完全中学与班级学生围坐谈心。中山大学研支团供图

　　初秋的操场，微风徐来。在云南省临沧市凤庆县鲁史镇完全中学，陈雅雯第一次和学生们围坐成圈进行聊天。话题从“下课最爱去哪玩”开始，紧张感渐渐散去。他们聊起课间追逐的热闹、课间活动的趣事。陈雅雯认真听着。她发现那些藏在课本外的鲜活日常，才是孩子们最真实的模样。看着他们真挚的面庞，陈雅雯深感支教不仅是传授知识，更是心灵的陪伴。

　　对于这个终生难忘的教师节，中山大学第28届研支团的成员们表示，教师节的意义，或许就珍藏在俯身辅导的夜晚、公开课上的汗水中，以及操场上围坐谈心的温暖里；教师节最好的礼物是他们把星光递给孩子，孩子用成长照亮了他们。（记者 李彦龙）