岁月不居，光景驰流，转眼间，我已在新疆于田县开展了近半年的支教服务工作。回想去年大暑之时，我抵达新疆和田市并顺利完成了为期五天的岗前培训，而后来到服务地于田县。2021年8月中旬，我开始进入校园，为学生开学做好准备。9月初，我正式投身教学工作——高二年级4个班的英语老师、高一（7）班的副班主任，见到了我的220名可爱的学生。

　　师者传道授业

　　开学以来，我始终不忘“立德树人”的初心，尽全力传授知识，努力做好学生们成长路上的一名引路人。我积极钻研教学，参加了教育局等举办的英语学科线上培训，向优秀老师学习经验，听取评课教师的建议和学生们的反馈，不断改进和完善教学方法和模式，提升了自己的专业能力和教学水平。

　　第一学期，我参加了于田县教育局举办的“中小学名师、学科带头人、骨干教师、教学能手”选拔赛，最终获得了于田县高中英语组第2名的成绩，并被教育局授予“高中英语学科带头人”称号。

杜彤在服务地所获的部分证书

　　在教授英语学科知识的同时，我也常对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，用自己的知识、经验和亲身经历为他们打开另一扇看世界的窗户。我给学生讲授了“实践是检验真理的唯一标准”“伟大的建党精神”主题团课，开展了“党史知识竞答”“经典篇目朗诵会”比赛活动。

　　在期中考试分析大会上，我给高一高二年级的学生开展了“高中学习方法与习惯”主题讲座，取得了良好的反响。此外，我还组建了学校的第一届“英语角”社团，通过歌曲、话剧等多样的形式开展了6次学习活动，有效提升了社团成员对英语的学习兴趣和应用能力。

杜彤开展主题讲座

　　少年风华正茂

　　还记得第一天站上讲台的时候，看到学生们穿着整齐的校服，戴着蓝色的口罩，那一双双纯洁灵动的眼睛好奇地望着我。我知道，我与他们的缘分和故事开始了。说来惭愧，我花了一个半月的时间才把所有学生的名字记住。比起一开始念花名册都不顺溜，如今能用维吾尔语喊出许多人的名字，我心里十分高兴，因为这让我感觉与他们亲近多了。一学期里，学生与我谈心聊天，与我唱歌跳舞，让我与他们真正建立了亦师亦友的美好关系。

　　上学期临近期末，我为学生举办18岁成人礼时，我曾问他们成年意味着什么。当“责任”“成熟”“努力”“梦想”这些词语从他们的语句中出现时，我倍感欣慰，让我感受到了少年的意气风发。期末考试结束后，有学生送了我手折玫瑰花，给我写信表达了感谢之情，信里还提到怕我下学期不教他们了，那时，我联想到服务期满时离别的场景，不禁泪湿了眼眶。

与学生之间互赠的礼物

　　共赴青春未来

　　半年以来，我过得很充实快乐。与西部计划志愿者相遇，与学生相识相知，与队友携手共进，这些都让我感恩并珍惜。支教生活未完待续，于田二高是我与学生们感情纽带的所系之地，我将在这里与孩子们继续谱写这一段美好的青春故事。作为研支团的一员，我愿成为一根蜡炬，心火发光，创造微弱而温暖的光亮，引领学生健康成长。

　　（作者：杜彤，江南大学第23届研究生支教团新疆分队志愿者，现服务于新疆维吾尔自治区和田地区于田县第二高级中学。）