中国青年网北京6月16日电（记者 李彦龙 通讯员 石卓达）为提升教育教学理论素养，加强师德师风教育，增强教学技能，确保教学工作质量，在校团委的统一部署下，日前，石河子大学第24届研究生支教团在石河子第五中学开展了为期两周的教育实习实训。

　　听课备课试讲，锤炼教师技能

研支团成员在教育教学实习期间的认真撰写教学设计。石河子大学研支团 供图

　　研支团8位成员根据自己所学专业特点选择相应科目，内容涵盖语文、数学、英语、道法等科目。听评课是教学实习活动的一个重要环节。研支团在具有丰富教学经验的骨干教师指导下制定了详细的听课记录表，认真听讲并做好听课记录，课后进行集体讨论，总结教学经验。

研支团成员在教育教学实训期间开展课堂教学。石河子大学研支团 供图

　　在实习结对师傅的指导下，研支团成员们从容走上讲台，拿起粉笔，开始了自己的课堂教学试讲。他们积极寻找教学创新方法，将多媒体课件与传统板书巧妙结合，语言风格风趣幽默，发挥学生的主体作用，课堂中与学生积极互动，极大调动了学生学习的热情。听评课是教学实习活动的一个重要环节。他们在具有丰富教学经验的骨干教师指导下制定了详细的听课记录表，认真听讲并做好听课记录，课后进行集体讨论，总结教学经验。

　　参与班级管理，助力学生成长成才

研支团成员在教学研讨会上开展听评课活动。石河子大学研支团 供图

　　老师不仅仅是传道授业者，更是孩子们的引导者和帮助者。研支团成员们在实习期间，协助班主任开展班级活动组织、主题班会、班务处理等工作。在与学生的相处与沟通中，研支团成员了解到学生当前的学习状况和最近的身心发展情况，帮助学生形成良好的习惯、树立远大目标。

研支团成员在教育教学实习期间参加考试监考。石河子大学研支团 供图

　　经历了两周的教育教学实习实训，研支团成员们的教育教学水平有了很大提高，在交流研讨中找出自身不足，取长补短，积累经验，为一年以后的支教服务奠定良好基础。

　　石河子大学第24届研支团成员李优嘉在交流座谈时表示，自己会进一步研读新修订的课程标准，用一名专业教师的标准来严格要求自己，不断提升自身教育教学水平，为更好的开展支教服务打下坚实的基础。

研支团成员在教学研讨时开展经验分享座谈会。石河子大学研支团 供图

　　据悉，自石河子大学第24届研究生支教团成立以来，在学校团委的指导下，他们开展教学试讲累计103人次，撰写教案累计114份，参加听评课活动累计132人次，开展教学经验分享会18次。