中国青年网北京10月26日电（记者 李彦龙）近日，福建师范大学研究生支教团漳县服务队在甘肃省漳县大草滩镇石咀沟村春蕾小学开展以“沟通有妙招，自信伴成长”为主题的留守儿童心理健康团体辅导系列“小葵课堂”。

　　福建师范大学研支团漳县服务队在漳县大草滩镇石咀沟村春蕾小学开展以“沟通有妙招，自信伴成长”为主题的留守儿童心理健康团体辅导系列“小葵课堂”。图为活动现场。福建师范大学研支团 供图

　　活动伊始，刘佳丽以“大风吹”作为热身活动，通过寻找学生身上的共同特点以及交换椅子的交互环节，活跃现场氛围，增强学生间的熟悉程度。

图为学生在绘画自画像。福建师范大学研支团 供图

　　“我的自画像”通过绘画的形式，帮助学生表达自我、探索自我，同时提高学生的观察力、想象力、创造力。在对“自画像”的解读和畅聊中，研支团成员和孩子们共同发掘身上的闪光点，以引导学生勇敢进行自我表达。每一幅画，都代表着孩子们自己，代表着他们对未来的畅想，以及那颗纯真善良、坚韧勇敢的心灵。

　　随后开展的“寻人启事”，鼓励学生们积极交流，相互认识，了解对方的兴趣爱好和特点。“小小特工队”则通过肢体表演的形式帮助学生找寻队友，拉近了志愿者与学生、学生与学生之间的距离。

图为学生们进行蒙眼作画。福建师范大学研支团 供图

　　“你说我画”是“贴鼻子”游戏因地制宜的创新，学生通过队友的指挥蒙眼作画，感受和探索有效沟通的技巧：耐心和细心是沟通中不可缺少的部分，换位思考能够帮助我们更好地进行沟通和交流。最后，刘佳丽与学生们一起分享和总结本次课程带来的收获。

福建师范大学研支团与石咀沟村春蕾小学师生合影。福建师范大学研支团 供图

　　据悉，为进一步提升留守儿童的自信心和人际适应能力，研支团漳县分队的“小葵课堂”与漳县团县委“家庭成长计划”项目合作，围绕自我肯定和人际交往两个核心设计团体辅导活动课程，预计共开展6-8次。此外，福建师范大学研究生支教团还将在不同学校，结合学生年龄特点，开展人文地理、体育艺术、信息科学等各类小葵课堂。