9月10日，当晨光漫过教学楼顶，落在讲台上那盒粉笔上时，我已经站在讲台上为学生上了一周的课。从7月底抵达贵州省龙里县的陌生，到8月“七彩假期”里与孩子的初遇，再到如今握着粉笔面对几十双亮晶晶的眼睛，这场关于“老师”的“新一课”，比之前设想的来的更温热、更深刻。

研支团成员姜政帅在贵州省龙里县第七小学为学生上课。中国青年网通讯员姜政帅供图

　　站在龙里县第七小学门口，我正叮嘱着每一位过马路的孩子留意往来车辆，耳畔不时传来清脆的“老师好”。忽然，一个高瘦的小女孩停下脚步，向我敬了个礼，轻声道：“姜老师，教师节快乐！”

　　今天，是我来到龙里的第83天，也是我走进这所学校、站上讲台的第10天。这10天里，我陪着孩子们参加了开学典礼，和他们并肩跑操，在食堂里一起吃饭。我愈发觉得，每个孩子都是藏着无尽惊喜的宝藏；也愈发明白，教师是一份需要十足耐心的职业。

　　如今每天下课，总有孩子围着我问东问西，掌心残留的粉笔灰，都成了这段时光里最珍贵的印记。我知道，这段扎根龙里的支教岁月，注定会成为我生命里最难忘的回忆。

　　开学这一周，我第一次站上讲台，承担起六年级三个班的英语教学任务。这是我从未接触过的学科，也正因如此，我更加用心地准备着每一堂课，不断总结、反思，并积极向其他优秀教师请教，努力提升自己的教学能力，真正做到对学生负责、对课堂负责。

　　批改作业、书写评语、设计板书……这些看似平凡的日常，却让我真切体会到作为一名教师的付出与收获。每当看到孩子们认真听讲、积极互动的模样，我都深感这一切的忙碌与坚持是如此值得。这段时光，不仅让我收获了成长的快乐，更让我体会到了支教工作的非凡意义。

　　在成为班主任的日子里，我解决过孩子们的小打小闹，也背过孩子前往医院。我见过孩子们疑惑的眼神，也见过孩子们恍然大悟的面孔。不忘初心、牢记使命，在这里我把育人作为第一要务，并在教学中播撒下快乐与幸福的种子。

　　为了帮助孩子们矫正松散的学习习惯，我少了些温柔的絮语，多了些严格的要求，却始终捧着一颗真心，只想不辜负每一双求知的眼睛，不浪费彼此共处的每一段时光。史铁生曾说：“从心里流出的，总能流进人心里去。”站在这方讲台上，我愈发坚信这句话的重量。那些藏在知识点里的真诚，那些裹在要求中的期许，终会被孩子们读懂，也终将在他们心里，种下向上生长的力量。

　　来到龙里的一个多月，从最初的忐忑到慢慢适应，支教的日子比想象中更充实。这段时间里，我完成了从学生到教师的角色转变，并渐渐意识到“老师”这两个字的分量。孩子们举起的手、亮晶晶的眼睛，都在无声地鼓励着我。我渐渐明白，支教不仅是知识的传递，更是心与心的双向照亮。我们或许还不够成熟，但每一次相视而笑、每一声真诚的“老师好”，都在见证着共同的成长。这份跨越山海的相遇，让青春在西部的土地上扎根发芽，也让教育的薪火在真诚与信任中生生不息。

　　龙里的风还在吹，讲台上的粉笔还在写。一周的“新一课”又要开始了，未来一年，我会带着温暖与勇气，继续在黑板前、在孩子们身边，把“理工人”的担当写进每一堂课里，写进龙里的晨光与星光里。

　　作者：姜政帅，武汉理工大学第27届研究生支教团贵州龙里服务队队员，服务于贵州省龙里县第七小学。