为提升研究生支教团成员的教学能力和业务能力，自2025年3月起，兰州交通大学第27届研究生支教团在该校的附属中学开展了为期四个月的教学能力培训。近日，研支团成员开展了教学实习公开课活动。

　　在教学能力培训中，研究生支教团成员深耕教学一线，累计完成600课时听课笔记；并深度参与教学实践，累计完成授课超200课时。他们将观摩学习中汲取的教学理念与课堂特色内化于心，融入个人教学风格中，完成了一堂堂精彩纷呈的公开课。

　　在《植物在生物圈中的重要作用》的生物课上，研支团成员以丰富的图片和视频直观呈现植物的光合作用、水土保持等场景，并结合生活实例，如城市绿化、粮食生产，进行深入浅出的讲解。通过小组合作探究与互动问答，引导学生自主思考植物对生态系统的意义，培养了学生生态保护的意识。

　　在《测滑轮组的机械效率》的物理课上，研支团成员先通过生活中起重机搬运重物的视频引出课题。在讲解了实验原理后，研支团成员细致演示了组装滑轮组、测量力和距离的规范操作。学生分组实验时，研支团成员全程巡视指导，及时纠正操作偏差。实验结束，研支团成员组织学生分析实验数据、讨论误差来源。整堂课将理论与实践紧密结合，学生在动手操作中掌握测量方法，加深了对机械效率概念的理解。

　　在《紫藤萝瀑布》的语文课上，研支团成员以优美的紫藤萝实景视频，营造出诗意氛围，吸引了学生的注意力。教学中，研支团成员带领学生品味文中细腻的描写语句，通过朗读感悟、小组交流，引导学生体会作者从花的盛衰中感悟生命哲理的过程。课堂设计巧妙，将文本解读与写作方法指导相结合，培养了学生的文学鉴赏能力，同时渗透了生命教育。

　　在《化学与人体健康》课堂上，研支团成员运用丰富的多媒体素材和贴近生活的实例解析，深入浅出地讲解了化学元素与营养素在人体中的关键作用及其对健康的影响。授课过程中，研支团成员巧妙设计互动环节，通过提问、讨论和案例分析，极大地激发了学生的学习兴趣。在多个平行班讲授此课时，研支团成员面对不同班级学生知识基础和思维特点的差异，灵活调整教学节奏和实例侧重点，有效实施分层引导，在两个班级均圆满完成了预设的教学目标。

　　在《一元二次方程》的数学课上，研支团成员用思维导图梳理知识脉络，将方程概念、配方法、公式法等解法，以及实际应用要点串联起来，让学生对知识框架一目了然。课堂选取典型例题，针对根的判别式使用误区、应用题建模难点展开深度剖析。通过分层练习和互助答疑，满足不同学生的学习需求，即时解决学习困惑，有效提升了学生的综合解题能力。

　　兰州交通大学第二十七届研究生支教团负责人表示，在未来的支教路上，研支团成员将带着责任与热忱，为西部的学生们带来更优质的课程，助力更多学子成长成才，在教育帮扶中书写青春答卷。（记者 李彦龙）