为帮助特殊儿童深入了解职业内容，激发其职业兴趣，4月27日，武汉理工大学研究生支教团在贵州省三都水族自治县特殊教育学校开展特殊儿童职业体验活动。志愿者们与孩子们一起探索图书管理员的职业奥秘，为他们搭建实践成长的新平台。

研支团志愿者为孩子们介绍图书管理员的工作。武汉理工大学研支团供图

　　活动开始前，志愿者运用通俗易懂的语言和直观的演示方式，向孩子们详细介绍了图书分类、编号以及录入系统等基本技能，让他们对图书管理工作有了初步的认识。

　　随后，志愿者们带领孩子们开始了图书管理员的工作体验。在志愿者的指导下，孩子们分工明确，默契配合。有的负责打扫图书室的卫生；有的为书籍粘贴上标签；有的负责在系统中录入书籍信息；还有的进行书籍整理。通过实践活动，孩子们不仅将培训所学的知识应用于实际操作，还有效提升了团队协作能力和问题解决能力，充分体验到了实践的乐趣与挑战。

研支团志愿者指导孩子们体验图书室管理工作。武汉理工大学研支团供图

　　图书室正式开放后，五位持证上岗的小小图书管理员以饱满的热情迎接前来借阅书籍的同学。他们细致地办理借阅手续，并耐心解答各种疑问，在实践中收获自信与满满的成就感。未来，这些小小图书管理员将与志愿者一起持续负责学校图书室的日常运营。

小小图书管理员为同学们办理图书借阅手续。武汉理工大学研支团供图

　　据悉，“预见未来·我是小小图书管理员”职业体验活动是武汉理工大学研究生支教团贵州三都服务队打造的“折翼天使‘Yu’计划——特殊儿童社会融合志愿服务项目”中“预见未来”职业生涯教育计划实践环节之一。

　　“预见未来·我是小小图书管理员”是一次富有意义的尝试，在提升了特殊儿童的各项技能的同时，让他们在职业探索的道路上迈出了坚实的步伐，也为他们未来融入社会打下了坚实的基础。我们将会继续关注特殊儿童的成长需求，开展更多丰富多彩的活动，为他们创造更多接触社会、实现自我价值的机会。”研支团志愿者王颖康说道。（记者 李彦龙 通讯员 段康 王煜琳）