窗外日光弹指过，席间花影坐前移。不知不觉，我的支教生活已经过半。这所中学里，属于我和学生的故事，正在被时光记录着。好奇、忐忑、兴奋……支教的日子里，我一边努力适应，一边探索精彩，我用美好年华书写着青春之“书”。

　　如果现在有人问我，为什么要到西部支教？我的答案是，为了责任，为了教育！

　　解落三秋叶，能开二月花

　　当学生们一声声稚嫩的“黄老师”在我耳边环绕，我便深刻地意识到，我不再是向老师求索知识的学生了，而是一名立足于三尺讲台的人民教师。

　　得知要担任初中七年级两个班的语文教学工作时，我的内心既忐忑又欣喜。我知晓身份转变带来的责任很重大，我也想将大学四年的所学沉淀在教学中，并得到展现与升华。

　　带着这样的心情，我走进了教室，开启了我的开学第一课。“我是从距离宁夏两千多公里的福建过来的支教老师，这一年，将由我担任你们的语文老师，希望我们能够携手一起学好语文哦”，当我讲出开场白时，学生们发出好奇的讨论声，同时很配合地报以热烈的掌声。课上，我将福建师范大学新生礼包中写给四年后自己的一封信的模式带到班级，让他们写下想对一年后的自己说的话，并替他们保管。我决定用心去守护属于我的80位学生的年度梦想。就这样，忐忑而又愉悦的第一课在我与孩子们的欢声笑语中顺利结束了。

　　课后，他们好奇地围住我，认真地询问我福建是什么样的，并双手比画着他们脑海里关于东部的模样……这堂较为成功的开学第一课，缓解了我连日以来紧绷的神经，给予我巨大的鼓励，我想，以后的支教生活，也会像这样继续顺利吧！

　　教学相长 双向奔赴

　　早上7点40分出门看早读，中午回宿舍午休，下午2点出门，晚上9点晚自习结束回宿舍，一个学期以来，这样的日子，已经构成了我在杨郎中学教学的日常。

　　作为一名语文老师，我深知学习语文的重要性。在两个多月的教学工作中，我也践行了人生中很多的第一次。第一次当一名正式的语文老师，第一次面对两个班级80多张求知的面孔，第一次在办公室加班到晚上十点，第一次阅卷、改卷，第一次面对老师们上公开课，第一次以老师的身份开家长会，第一次充分地感受到教育实践的获得感和成就感……

　　就这样，我逐渐适应为人师表的新身份，在一堂又一堂的语文课上向学生们传授知识，鼓励他们走出大山，追寻属于自己的梦想。与此同时，从学生身上，我也收获了许多快乐与感动。

　　前段时间，由于气温骤然降低，没能及时做好保暖工作，感冒找上了我，喉咙开始变得沙哑。当我扯着嗓子上课的时候，平日里那几个调皮捣蛋的孩子，乖乖地闭上了嘴，一言不发地坐在下面听我上课，他们甚至还会用略带责备的口气训斥其他讲话的同学，然后争着帮我念没有完成作业的学生名单。下课后，他们又拦着我，像个大人似的跟我说，“老师，你多喝热水，这样好得快。不行就去打一针，感冒很快就没了。”看着他们稚嫩的脸庞，我的鼻子有些发酸，故作镇定地说，“我知道了，今天的语文作业，你们都知道了吧，第一题是……”他们摆摆手，直接打断我的话，“老师，你不用再讲了，我们知道了，少说一点。”我点点头，转过身，泪噙满了我的眼眶……某个课后，他们跟我说：“老师，因为你，我现在变得很喜欢上语文课了！”他们会在我生日的时候，在黑板上写下令我惊喜的祝福……这些质朴、纯粹的瞬间，成为我愿意永久珍藏的美好画面。

　　学必求其心得 业必贵其专精

　　到岗一段时间后，在对课堂教学工作有了初步的熟识后，我迎来了第一场公开课。尽管已经做好了最充足的准备，但在走上讲台的那一刻，我还是能明显感受到汗水在奋力地向外挣脱着。四十分钟的课，很快就上完了。这堂语文课，我按照课前准备的节奏有条不紊地进行着。当下课的铃声响起时，我的课正好讲完，讲课的节奏把握得非常好。

　　来自原州区的教研员对我的公开课进行了点评，他指出了这堂课的四个优点和不足之处，并用“水到渠成、静待花开”八个字作了总结。听完点评，我长舒了一口气。

　　作者：黄依林，福建师范大学第25届研究生支教团志愿者，现服务于宁夏回族自治区固原市原州区头营镇杨郎中学。