在黄土地上，我们共同编织美好图景
2025-06-19 14:04:00 来源： 中国青年网
2024年8月，怀着复杂的心情，我来到了甘肃，走进了岷县岷阳初级中学的校门。
岷县，这座坐落在陇南山区的小县城，正在用它独有的青瓦白墙、蜿蜒的岷江和高原特有的宁静迎接着我。
张雨晨在课堂上为学生上道德法治课。张雨晨供图
岷阳初中是一所地区名校。这里的老师教学热情严谨，学生勤奋好学。在正式开学前，校长安排我给七年级新生上了一节语文课。初登讲台，带着些许紧张，在同学们的配合下，我顺利完成了第一次讲课。
开学后，登上讲台，我试图用幽默的故事活跃课堂氛围，却发现孩子们的目光中流露出一种缺乏主动求知的冲动。
于是，我向其他老师请教，并及时调整自己的教学节奏。在道法课上，我尝试将晦涩的政治理论融入岷县的地方历史。当讲到“民族团结”时，我带领学生回顾岷县茶马古道上各族商旅的往来。在讲“法治精神”时，我结合岷县法院公开审理的青少年案例开展警示教育。渐渐地，原本低头做小动作的学生开始抬起头来了。更有学生在课后问我：“老师，你说的那些茶马古道的故事，是不是也和我们家祖辈讲的一样？”那一刻，我意识到教育的本质从来不是灌输，而是点燃。在这片土地上，我们需要做的，是点亮孩子内心深处的那盏灯。
如今，站在岷阳中学的操场上，望着远处若隐若现的岷山雪峰，我更加笃定：真正的教育，不是让孩子们成为脱离这片土地的“飞鸟”，而是赋予他们扎根故土、反哺家乡的力量。
作者：张雨晨，东北林业大学第26届研究生支教团岷县分队成员，现服务于甘肃省定西市岷县岷阳初级中学。
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