寒来暑往，光阴荏苒。凝望办公楼前的树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。树悄无声息的变化告诉我，一年的时光即将逝去。我在红寺堡的一年支教生活也即将结束。

　　最近几周，每当周五回家的时候，我都在一点一滴的收拾宿舍的东西，望着来时空空荡荡的宿舍，一直到堆满了杂物。当自己把物品一件件放进行李中时，一年来在这里度过的点点滴滴，像一幅画卷一样在脑海中打开：从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，有迷茫，有彷徨，有怀疑，也有许多的思考。

　　有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，一年的支教时光是否让自己变得成熟，但一年的支教时光让我明白未来无论从事何种职业，也一定要做一名有责任心，有担当的人。

　　回首这一年的教学过程，起初学校安排我带三个班的地理课，三周之后，转而任教八年级数学。从副课到主课这一转变，着实让我有了些压力。刚开始，从班主任那里了解了班里学生的情况后，说真的，对于我这个毫无教学经验、刚毕业的大学生来说，想要教好他们，确实有很大的压力，不知从何下手。

　　曾经也只是坐在课桌前听老师讲，如今却是三尺讲台，一支粉笔，任由粉笔末肆意飘洒。每天备课、写教案到很晚，为的就是能够让他们理解课堂上讲授的知识，在备课过程中，我发现讲课与听课完全是两种不同的学习方式。听课是跟随着老师的思路去理解，而讲课却是要从不同角度去思考如何能够让他们明白课本上的内容，所以我每天花大量的时间备课写教案，不知不觉就到很晚。除此之外，还抽时间去听其他数学老师的课，可以说，他们带给我的帮助很大。记得在学习一次函数那一章时，我确实觉得那部分内容不好理解，不知道该如何讲述，于是就去听了白老师几次课，每次下课，白老师都会跟我交流，了解一下我的困惑，然后建议我从哪方面讲，学生会更好理解，从他们身上我也学会了许多……

　　有时候，我感觉我不仅仅是孩子们的老师，更是他们的朋友，关心学习也关心他们每个人的想法，表现。每当观察到班里孩子有这样或那样的影响学习的问题，我的内心都感到很担忧，就开始思考如何才能帮助他们。

　　他们的人生之旅很长，我觉得应该教会他们怎样设计规划自己的未来，教会他们怎样树立起正确的世界观、人生观与价值观。我认为，成人比成材更重要，应该让学生有一个远大的志向，正确的为人处事方法以及健康的心理。于是，我开始利用闲暇时间，跟个别学生谈心、交流，给他们讲述大学生活的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得非常认真，从他们的眼神里我看到了对美好未来的向往，他们逐渐理解了学习文化知识的重要性和必要性。接着我开始思考如何引导学生热爱学习，促进他们全面发展。以朋友的角度，用微笑去面对他们，用朴实坦诚的心境解答他们的疑问，解读对未来迷茫的少年。我不知道我的做法是否有用，只是希望他们能够尽可能的走上一条对于自身而言，无悔的道路。

　　每当看到孩子们的学习进步了，看到孩子们变得懂事了，我都感到很欣慰。

　　有段时间我嗓子哑了，可是仍然带着沙哑的嗓子上课，孩子们表现出奇的好，都在认真的听讲，并给予我反馈，那一刻真心感觉孩子们长大了。经常有孩子留言说“老师要早点休息，少熬夜，注意身体”；有时天气突变，孩子们也会提醒我“老师要多穿点，不要生病了”；还有作业本上干净工整的字体；平安夜里，满满一桌的平安果；朗诵比赛时，获得一等奖的他们；运动会时，为我送水送帽子的他们，除了感动还是感动……每每想到这些，想到自己所做的一切，一点也不觉得累了。能够投身于支教的队伍中，拥有一年教师身份的体验，的确是我做的一个正确的选择。这样的日子——与孩子们在一起的日子，累并快乐着。

　　假如有人问我：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择支教吗?我一定会响亮地回答：我会的！因为这是我做得最正确的的选择!通过这一年与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多宝贵的经验，我也发现许许多多老师经常加班到深夜，偶尔周末也在学校加班，除了用心完成各自的行政工作，也经常给学生辅导作业。这些老师身上的吃苦耐劳、踏实认真、纯朴真挚、无私奉献……有太多太多值得我学习的优点，都是我难得的学习机会。

　　在今后的学习、工作当中，我依然要向那些奋战在一线的人民教师学习，做一名有爱心、有担当，有责任心的人。

　　一年很短，记忆却很长，我在一边施教一边受教，一路耕耘一路歌。（宁夏大学第十七届研究生支教团 陈美晨）