“八个学生？！”当得知我所带的班级仅有八个学生时，我怀疑自己是不是听错了。从确定成为支教团成员的那一天，我一直幻想这样的场景——二三十个身高到我胸前的小朋友，围着我一起聊天、游戏，各个活泼开朗，聪明伶俐。现如今和我的想象并不是太相符，他们羞涩、内向，参差不齐的学习能力，真是各有各的特点与不易。

　　八个人的班级，在电视中才能听到的新闻，没想到出现在我的身边。当我与周围的朋友聊天时，他们会打趣道：“八个人的班，闭着眼睛也能把他们教出来”。我也曾因此暗自窃喜。然而，当我真正接触他们时，我才发现一切并没有那么简单。

　　由于成长环境的封闭落后和家庭教育的缺失错位，他们缺乏对学习的重视，却又对外面的世界充满好奇和期待；他们缺乏关爱和照顾，却又表现地倔强和坚强；他们沉默寡言，却又渴望有人能够走进他们的内心世界。渐渐的，我收起了那份轻视，从每一次交流、谈心，每一次备课、组织活动中，试图更多的去了解他们，引导他们，希望将所有的正能量传递给他们。在付出的过程中，我也被一件又一件的“小事”所触动着。

　　点滴与你行 深深感我心

　　周末下午，住校的学生早早地返校，我正在宿舍伏案备课，班里的一个女孩怯生生地走到我跟前，像是犯了什么错误。“格格，有什么事要跟老师说嘛？” “老师，我…我…我的作业没有写完”，“我…我之后一定补上”。她连忙举起手做出一个发誓的动作，我一脸茫然地看着她，这时才看到她半张开着的肿胀的右手。“格格，你的手咋啦？怎么肿那么高？”“老师，我…我周末在地里面给苹果下袋子，不小心从梯子上摔下来把手给扭到了”。顿时，我心里百感交集。因为我之前有了解到，她的爸爸视力不好，只有白天才可以微弱地感受到光亮，妈妈只身一人在西安做服务员，补贴家用，所以每当放假回家的时候，小小年纪的她就成了家里的主心骨，洗衣做饭，下地干活都理所当然地压在了她幼小的肩膀上。 “你爸爸知道你手肿成这样子吗？”“老师，我没敢说……我姐准备结婚呢，我爸买了砖准备盖房子，家里就没多少积蓄了。”听到16岁的她说出这样的话，我的心像被针尖深深地刺痛一样，感到一阵酸楚。为了不给贫寒的家庭雪上加霜，扭伤之后仅是去村里的小诊所看了一下，什么药也没有拿，独自承受着身体上的痛苦。我长吁一口气，转身从柜子里拿出了云南白药递在她手上，一遍又一遍向她嘱咐使用的方法，心疼地对她说：“格格，这个药你先拿去喷，老师答应你先不告诉家里，要是一直不见好，那老师就要通知家长了，可以吗？”她拿着药低着头站在那里，若有所思，想了好久才点点头，便转身默默离开。

　　她走之后我的心中激起层层涟漪，脑海中都是她对我说的那些充满责任和担当的话语，为她的“隐瞒”而感动。我能体会到她沉默时内心的纠结，在自己的健康和父母的辛劳上她犹豫了，作出决定的那一刻她像是一个犯了错的孩子等待着惩罚。命运是不公的，每个人的家境都是不尽相同，有些人一出生就含着“金钥匙”，有着父母的陪伴和关爱，衣食无忧，有着卓越的成长环境和教育资源。但这又能怎样呢？孩子们，你们所经历的苦难是你们人生中最宝贵的财富，它让你们提前领悟“哀哀父母，生我劬劳”，让你们无惧无畏，积累生命的厚度，让你们超越困苦，成为生活的强者，让你们在风雨中匍匐前行，留下深深地足迹，让你们更加懂得珍惜，懂得感恩，懂得生活并不是仅仅为了自己……我庆幸在生命的长河中遇见了这么懂事的你们，遇见了此生最美的风景。

　　第一名属于每个人

　　“同学们，学校最近要组织一次诗歌朗诵比赛，我们好好准备，争取拿个好名次，好不好！”我慷慨激昂的在讲台上说着，底下却耷拉着脑袋没有任何回应。过了好一会，我终于听到一个微弱的声音：“老师，我们参加比赛从来没有拿过奖”，班长抬起头一脸羞愧地跟我说。我看着讲台上面贴满的荣誉奖状，疑惑的说：“这些呢？不是你们得的吗？”“是上一届学生留下来的……”然后都又把头低了下去，我能感受到他们的失落，能感受到他们的不自信和退缩，原来在他们的眼里奖状总是别人的，总是那么的遥不可及。我暗自下定决心，一定要让孩子们尝到属于自己的荣誉的滋味。