肖罗成，2003年参加西部计划奔赴云南省丽江市宁蒗彝族自治县进行支教服务。2011年，他被调入迪庆藏族自治州藏文中学进行教书。二十二年扎根雪域边疆，他以党员教师的担当，践行着“一个不放弃，一个不流失”的育人诺言。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”是肖罗成的座右铭。初到宁蒗支教时，面对不少汉语基础薄弱、家境贫困的山区孩子，他和学生同吃同住，从生活习惯、语言交流一点点教起。他还从微薄工资里挤出钱资助困难学生。在真情浇灌之下，他所带班级中考成绩名列前茅。

　　调入迪庆藏族自治州藏文中学，面对大批来自偏远山区的寄宿学生，肖罗成这份关爱愈发厚重。担任初69班班主任，班里七名学生周末在校无亲属照料，查寝时他常常带上吃食。他每月还邀请孩子们到家中吃饭，一边改善伙食一边辅导功课。学生扎西深夜突发急性阑尾炎，肖罗成背起孩子奔向医院，跑前跑后办理手续，守在手术室外直到凌晨手术成功完成。学生头发长了，他买来推子亲手给孩子们理发。整整三年，他所带56名学生实现零流失，在边疆寄宿学校成为难得的奇迹。十九年班主任生涯，他把自己活成了远离家乡求学孩子们可以依靠的亲人。

　　“既然来了，就要做出个样子”

　　教学课堂上，肖罗成不肯放松分毫。针对民族地区学生基础差异大的现状，他潜心钻研教学设计，所撰写的教学论文获得全国、省级奖项。他利用午休和饭后休息时间分批为学习基础薄弱的初三学生开展辅导。担任年级组长近十年，他把每周工作要点写在小黑板上，手把手带动年轻的班主任成长，带出了凝聚力强的年级管理队伍。

　　身为党员教师，肖罗成把铸牢中华民族共同体意识融入校园点滴。他策划民族文化交流节，组织各族学生同台展示文化，并在国旗下宣讲民族团结知识，让藏族、纳西族、彝族、傈僳族少年共学共处，像石榴籽一样紧紧相拥，在青少年心底播撒下爱祖国、爱家乡的种子。

　　“教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂”

　　育人大计，立德为先。肖罗成坚持知识传授与品格塑造并重，将铸牢中华民族共同体意识融入校园日常。他策划民族团结主题活动、举办民族文化交流节，推动各族学生互学交融，借助国旗下讲话厚植“五个认同”，让各族学子如同石榴籽一般紧紧相拥。

　　他也将育人理念落实到校园的安全管理中。寄宿校园里，各类脏活苦活他总是冲锋在前；担任安全科负责人，他健全安全风险防控机制。各类应急演练现场，他坚守危险点位疏导学生；依托团学阵地普及安全常识，联合心理教师搭建高危学生预警库……

　　二十二载耕耘，肖罗成最看重的永远是学生的成长与家长的信任。巍巍雪山见证初心，肖罗成坚守在教育一线，点亮雪域少年的逐梦之路。（记者 陈怡希）