中国青年网北京12月20日（记者李彦龙）近日，南京艺术学院第二十三届研究生支教团成员在陕西省三原县的多所小学，开展以美术、音乐、舞蹈、体育等为主题的多彩校园赛、艺术类延时课程及社团活动等，极大丰富了学生们的艺术文化生活，提高了学生对艺术学习的积极性和综合素质，受到了学校师生及家长的一致认可。

　　活力课间操

活力课间操 南京艺术学院研支团 供图

　　姜鑫为中山街小学三、四年级的学生编创了一套全新的课间操。对她来说，每天3次为700多名学生排练课间操是一个很大的挑战。从选择音乐、编排动作队形及排练备课，还有课间操动作对于学生的适合度，她都需要仔细斟酌、反复敲定。训练期间，无论晴天或是阴雨天，学生们从不叫苦叫累，认真完成每一个动作的学习。在课下，孩子们会主动与她探讨动作的细节问题，力求做到完美。看到孩子们越来越娴熟的舞姿，姜鑫的心里充满了感动。

　　合唱、手势舞比赛

合唱比赛 南京艺术学院研支团 供图

　　在比赛前，赵碧莹带领学生们进行合唱、手势舞的排练。对于舞蹈，专业不对口的她私下练学过很多次，直到自己烂熟于心后才敢放心大胆地去教学生。从学生的演唱、动作、表情乃至服装道具等，她都用心准备，下足了功夫。比赛中，学生们取得了优异的成绩。她说，当小朋友们拿到奖状的那一刻，就是对她工作最大的肯定。赵碧莹希望尽己之力让学生在多彩的课堂上感受知识的力量，在丰富的活动中幸福成长。

　　艺术社团课

舞蹈训练 南京艺术学院研支团 供图

　　为营造多元的校园文化结构氛围，发展学生兴趣特长，颜蕾在三原县中山街中心小学开展民族民间舞社团课教学。社团课培养学生通过了解民族文化背景和舞蹈风格特点，增加理解力和鉴赏力，提高艺术修养；教会学生通过舞蹈素质训练，强身健体，矫正不良姿态，释放愉悦心情。在艺术的熏陶下，学生们开阔了眼界，丰富了知识，提高了审美；在锻炼过程中，大家相互沟通，拓展生活空间，扩大交友范围，师生共同努力创造生动有趣的学习乐园！

　　艺术送教服务

　　在送教活动中，本着拓展学生课外知识、培养兴趣爱好的目的，宋怡萱积极了解土官小学的课程情况，并搜集了大量的音乐类内容。即使在送教过程中遇到了困难，如教室条件简陋，没有投影仪，影响了音乐课的生动性，但宋怡萱还是始终如一地认真完成着每周一次的艺术送教服务。

艺术送教 南京艺术学院研支团 供图

　　董博超在三原县土官小学开展六年级美术设计延时课程的教学工作。根据土官小学的现实情况，董博超在实际教学中将美术理论与美术实践相结合，注重培养学生物体造型、色彩调和、线条运用等方面的能力，并结合中华民族优秀传统文化，从传统民间美术、非物质文化遗产中汲取教学灵感。董博超鼓励学生积极创造，充分发挥想象力，提升了美术学习的主动性与发散思维能力，促进了艺术素养的提升。

　　多彩体育节

多彩体育 南京艺术学院研支团 供图

　　瞧！孩子们在赛场上奋勇拼搏，个个神采奕奕，使出了浑身力气！

　　“双减”是促进学生德智体美劳全面发展的时代必然要求。南京艺术学院第二十三届研究生支教团的成员们将继续挖掘学生实际艺术需求，积极探索新的艺术教学理念与方式，将“双减”工作落实到位。