一个人的潜能是无限的。只要有足够的动力和努力，你会发现，好像没有什么困难可以阻挡前进的脚步。

　　在阿旗服务这半年，我对于这句话有了更加深刻的体会。举个例子吧，来阿旗之前，我对于舞台灯光，音响，屏幕可以说基本没有接触过；VR设备曾在电玩城见过，但从来没有体验；装配电脑，安装系统，在大学读书时也没操作过。但在这里，这一切我都玩得轻车熟路了；甚至对于电钻及生活中常用的工具也运用地颇有心得。是不是很神奇呢？

　　成为一名VR老师

　　我刚到阿旗，就被丰富的研学课程给震惊到了。在一番精心挑选后，我成为了一名研学课程中的VR课程教师。经过一段时间的学习之后，我对于设备调试，连接，断连之后的修复已经烂熟于心，对于VR相关知识也有了比较深入地了解。在课上，看到孩子们充满新奇的表情，在体验中发自内心的笑容，都上我觉得，担任VR教师所付出的一切努力都是值得的。

　　急救知识get！

　　在之后的研学课程中，为了能让孩子们学到更多实用的知识，我在原有的课程基础上增加了急救知识大讲堂，以及消防知识大讲座等课程。通过学习，让孩子们对于消防和急救必备的知识有了更直观的了解，通过讲练结合的方式让孩子们更好地掌握这些技能。在站上大讲台前，我把急救的相关知识看了又看，心肺复苏的动作要领练了又练，把上课流程走了一遍又一遍。我所紧张的，是这些知识太重要了，唯恐给孩子们讲错了。看着孩子们听讲时认真的眼神，实操时奋力按压的小手，我真的很开心。

　　解锁陶艺技能

　　在担任了一段时间的VR课程老师后，我又走上新的工作岗位，担任陶艺课程的教师。说实话，那时候能想到跟陶艺相关的经历，应该就是小时候在村里玩泥巴了。所以第一次面对拉胚机，陶泥，煅烧炉和各种工具的时候还是有点懵，于是在课程开始之前利用周末的时间，我从网上找了各种视频来学习陶艺的基本操作和技巧。在课堂上，当我给孩子们讲述我国陶瓷的历史时，那种自豪的感觉自心底油然而生，看到孩子们千奇百怪的作品，我有时会问“能不能告诉老师，你做的这个是什么呀？”“花盆！鱼缸！”孩子们每次出乎意料的回答，都让我感受到了他们脑海里那个美好的世界。

　　转眼间半年时间已经过去了，我也从那个充满新奇的大学生，慢慢蜕变成了一名老师。这种改变不是体现于外表，而是心底日益增加的那一份责任感。接下来的这半年，我会继续努力，成为更加全能的小袁老师。（辽宁工程技术大学第二十三届研究生支教团袁航）