中国青年网北京5月12日电（记者李川）农村的学生受到资源、地域等条件的限制，与外界接触很少，而读书正是弥补他们精神资源匮乏的重要途径，为此，哈尔滨理工大学研究生支教团在服务地——泰来县泰来镇街胜小学、东明小学和同乐小学开展了图书漂流活动，让孩子们经历了不一样的精神洗礼。

　　哈尔滨理工大学研究生支教团在泰来县泰来镇街胜小学、东明小学和同乐小学开展图书漂流活动。图为街胜小学开展第二届读书节的活动现场。哈尔滨理工大学研支团 供图

　　图书漂流活动是哈理工研究生支教团七彩阅读课堂的系列活动之一，自2016年4月街胜小学首届读书节开幕，图书漂流活动便在校内开展，得到了师生的积极参与，但农村资源相对匮乏，各校的图书资源数量、种类均不同，为了让更多的学生参与阅读，让阅读内容不再单一，阅读形式不再单调，从2016年11月起，图书漂流活动以街胜小学为中心，覆盖了同乐小学和东明小学，提高了图书资源的利用效率，丰富了学生的课余生活，让更多的孩子参与了这场奇妙的阅读之旅。截至目前，三所学校的一百余名学生参加了图书漂流活动，累计漂流图书达数百本，伴随街胜小学第二届读书节的开幕，图书漂流活动的形式和内容也将继续丰富。

图为街胜小学的图书室。哈尔滨理工大学研支团 供图

　　图书漂流起源于上世纪六七十年代的欧洲，首漂人将自己读完的书，随意放在公共场所，拾到这本书的人便可取走阅读，读后再将书转漂，这种自由的分享方式充满了书香的浪漫，而对于孩子来说，这种阅读方式更能激发阅读的兴趣和热情。在这样的阅读方式中，好奇的天性增加了孩子们对阅读的渴望，他们不会再纠结没有新的书可看，也不必站在图书角前挑选着要看哪一本书，他们可能会满怀期待的打开一本随机得到书，而在这个“未知世界”里，也许还会有上一位读者留下的感悟。

图为学生认真阅读并记录读书心得。哈尔滨理工大学研支团 供图

　　“知识因传播而美丽”，当书本成为神秘，当枯燥的文字成为待寻的宝藏，阅读将变得自然而流畅。图书漂流活动的开展得到了广大师生的一致好评，相信这种全新的阅读将带给孩子们不一样的感悟。