中国青年网北京12月16日电（记者李彦龙）“老师，我想做一号辩手，好有意思呀！”“老师，这也太神奇了吧，快给我们解密吧！”“老师，你看手这样摆是对的吗？”“老师，我以后考上大学是不是就能和你一样学法律呀？”“老师……”日前，江苏大学第23届研究生支教团在青海省门源县第二寄宿制初级中学和内蒙古自治区大板四中开展多彩课堂，助力孩子全面成长。

　　激辩多彩，论以明知

　　为引导孩子们正确使用电子产品，研支团成员许悦、张晓艳在门源县第二寄宿制初级中学举办了一场“电子产品对学习是弊大于利还是利大于弊”的辩论赛，让孩子们在你来我往的辩论中发声绽放，论以明知！

　　小小的教室成了一个小型辩论场。双方辩手们陈述观点有条不紊，或见缝插针句句在理。他们的论辩文思敏捷条理清晰，赢得同学们一阵阵叫好声！

　　场外援助也不弱，时刻关注着场上的局势变化，时而皱眉头细细思索，时而与旁人激烈讨论，总能在“危险”时刻进行掷地有声地反驳，为自己的队伍扳回一城。

　　最后，在研支团成员的引导下，孩子们认识到了正确使用电子产品的必要性，也表示将会在未来的日子里约束自我，健康成长。

　　实验激趣，操以得知

　　为激发孩子们对科学实验的兴趣，在思考、动手和发现中获乐趣、得真知，研支团成员白旭松、许悦和张晓艳将承重力、浮力、摩擦力等系列力学实验带进门源县第二寄宿制初级中学七年级的课堂。

　　“一张纸如何托起重物，能托起多少质量的重物？”小小的问题激起了孩子们浓厚的兴趣，他们化身为“小小智谋家”，围在桌前积极地探讨着搭桥方法。

　　在团队成员白旭松的指导下，他们先将纸对折出纹路使其具有一定承重力，然后搭桥，再逐渐堆叠重物，让一张普通的纸稳稳托住了两个装得鼓鼓囊囊的文具盒。

　　一杯清水，撒上一些盐，便能让生鸡蛋浮上水面。孩子们刚感受过一张纸的神奇力量，便又被有趣的浮力实验所吸引。同学们两两合作，配合默契，随着不断向清水里加盐并搅拌使其溶化，孩子们惊喜地发现，鸡蛋真的逐渐浮上了水面。

　　没想到课本交叉堆叠竟能产生两个人都拉不开的巨大摩擦力，这是什么原理？在许悦和张晓艳两位团队成员的带领下，孩子们又揭开了摩擦力的神秘面纱。

　　孩子们再次两两合作，将两本书按页交叉堆叠。一番操作后，孩子们起身在“拉扯”中真切地感受到了来自粗糙表面摩擦而产生的巨大阻力。

　　从疑惑不解到大胆猜想，从推理假设到得出真知，孩子们在不知不觉中完成了一次又一次出色的实验。小小的实验不仅给孩子们带来了快乐，也打开了他们探索物理世界的大门，在未来的学习生活中他们将会始终保持一颗好奇心，快乐地去探索，去学习。

　　以美育人，舞出自信

　　少年是国家的希望、民族的未来。为树立孩子们的文化自信心，团队成员余霞将戏曲艺术作品带进大板四中的校园，开办了舞蹈课堂。

　　课堂上，她从戏曲广播操入手，认真细致地给孩子们讲解了如何管理表情，如何听懂节奏，如何做到趣、情、美。孩子们拿出十分热情，在一次次舞动中展现出了属于少年独有的自信。

　　医疗普及，以学促行

　　为帮助学生深入了解新冠肺炎疫情的防控知识，着重掌握七步洗手法、口罩的正确使用方法等相关注意事项，团队成员赵怡在大板四中面向八年级学生开办了一期医疗知识普及班。

　　简单的一场培训，不仅让孩子们深入了解了疫情防控第一步——戴口罩，也提升了孩子们“疫情防控人人有责”的意识，为创建“无疫校园”贡献力量了属于自己的一份力量。

　　模拟法庭，寓教于乐

　　为增强孩子们的宪法意识，提高孩子们的法律素质，团队成员虞航将“模拟法庭”搬进了门源县第二寄宿制初级中学八年级的课堂。

　　课堂上，孩子们首次接触到了“模拟法庭”，了解到了审判庭上的各种角色以及审判流程等，并在虞航的案例讲解中，近距离感受真实的庭审现场。孩子们表示将会做一名遵纪守法的小公民，让宪法精神成为一种信仰。

　　从大学校园到西部讲台，研支团成员们脱下校服拿起粉笔，开启崭新的支教旅途。从九月到十一月，研支团成员们褪去稚气扛起责任，用多彩的课堂点燃了孩子们的朝气！