中国青年网北京9月22日电（记者李彦龙）在四川省资阳市乐至县天池镇城东小学、城西小学留守学生现象普遍，而留守学生中一年级学生年龄较小，需要更多的社会关怀。9月21日，安徽工业大学第十六届研究生支教团成员根据一年级留守儿童的具体情况开展了家访活动。

　　低龄留守儿童往往是其高龄长辈陪同读书的，由于年龄差距较大，往往无法合理、恰当的与小朋友进行沟通，而父母长期在外务工，缺乏对小朋友的照顾，都不利于留守儿童的健康成长。同时，学习方面，高龄长辈无法有效的监督留守儿童的家庭作业完成情况，影响小朋友的学习。根据这些普遍现象，研究生支教团成员决定对天池镇城西小学留守儿童进行家访。经过一个星期的准备，研究生支教团成员在了解一年级学生的整体情况后，在留守儿童比例较大的班级，确定前期家访学生的名单。支教团成员购买了学习用品，希望能够鼓励留守儿童好好学习。

　　21日早上八点，支教团成员开始对留守儿童进行家访。家访的过程中，支教团成员详细的记录下留守儿童的家庭情况和家长的嘱托，并与留守儿童的父母进行电话交流，更具体全面的把握留守儿童的生活状况。留守儿童存在的普遍现象是与父母交流较少，其中一个小朋友两个月才与父母打一次电话，打电话过程中也不喜欢说话，学习上作业无法完成，这些问题的存在都影响了留守儿童的健康成长。另外，父母离异又留守的小朋友情况更为特殊，需要老师与家长配合，通过家访来加强家长与老师的联系，为留守儿童创造一个温馨健康的生活学习环境。

　　关爱贫困留守儿童是社会的责任，研究生支教团成员在开展一线教学的过程中细心观察儿童的生活学习情况，同时，通过家访进一步把握留守儿童真实信息，将信息收集保存，形成留守儿童信息库，及时与在外务工的留守儿童父母联系，促进留守儿童健康成长。