2025年8月，中国社会科学院大学第27届研究生支教团响应“到西部去、到基层去、到祖国和人民需要的地方去”的号召，来到新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州博湖县高级中学开展支教服务。服务期间，他们聚焦学科教育、思政引领、社团赋能、公益服务四大核心板块，助力学生提高综合素质全面发展。他们用教诲传递知识，用爱心浇灌成长，用行动践行着“向下扎根，向阳生长”的初心与使命。

　　立足教学一线，让理论知识“活”起来

　　教学是支教工作的核心任务。中国社科大研支团的四位成员扎根博湖县高级中学教学一线，不断探索最适合学生的教学模式，因地制宜、因材施教，让青春在博湖的支教工作中不断闪光。

　　在课堂上，王巍霖将枯燥的理论知识转化为生动的时政案例，通过“政策解读+现实应用”的模式，让学生们在提高认识和解读时政能力的同时，把知识体系筑牢在对生活实际的深入理解中。张智博通过“专题突破＋错题精讲＋实验实操”的方式帮助学生构建化学知识体系，让学生在实际运用中深化对学科知识的理解和把握。廖思妤开发“文学名著研读”“名家文章仿写”等特色课程，通过组织举办班级辩论赛、作文大赛等活动，激发学生对语文学科的学习兴趣，提升学生的语文素养。面对基础薄弱的学生们，曹志新灵活利用AI工具将抽象的力学模型转化为可视的3D图景，用生活实例拆解物理学难题，把物理知识融入丰富的生活实景，帮助学生爱上物理课。

　　除了课堂教学，中国社科大研支团成员们将学生社团打造成育人的第二场所。

　　张智博带领课本剧社团的学生们排演《雷雨》《红楼梦》等经典文学剧目，让学生在角色扮演中感受文学的魅力；在王巍霖的带领下，学生们通过投壶、蹴鞠、茶艺等沉浸式体验，感受中华传统文化的博大精深；曹志新指导学生撰写法律文书、组织模拟庭审，让学生在理性的思辨中树立法治观念，深刻领悟建设法治社会的重要性。

　　思政教育铸魂：让红色基因“燃”起来

　　教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂。中国社科大研支团肩负立德树人的重任，积极探索思政教育的可能性，让爱国主义教育走出课本，走进学生的心里。

　　依托巴州本土丰富的红色资源，中国社科大研支团带领学生走进和硕县马兰红山军博园与和静县烈士陵园等红色教育基地，通过实地研学与微团课的录制，让学生感受红色文化的力量，帮助他们理解红色精神的内涵。

　　此外，中国社科大研支团还常态化开展主题宣讲活动，结合自身支教经历与当地的红色故事，用通俗易懂的语言传递爱国情怀与责任担当。

　　公益志愿传心：让京疆情谊“暖”起来

　　中国社科大研支团深耕博湖当地的教育实际，通过实地走访、座谈交流、问卷调研等多种形式，摸排学生在学业交流、生活保障、成长引导等方面的切实需求，积极向外链接优质资源，推动各类帮扶项目在博湖落地生根。

　　为了促进京疆两地青少年的交流，中国社科大研支团联合校西部之窗协会打造“鸿雁传心”公益品牌项目，发起“鸿雁传心·书信交流”活动，为博湖县的高中生点亮了理想的灯塔。

　　针对博湖县冬季寒冷部分学生御寒衣物不足的问题，中国社科大研支团牵线搭桥，通过校内宣传、校友联动等渠道，为家庭困难学生募集御寒衣物200余件，为他们送去冬日里的温暖与关怀。

　　针对青春期女生的成长需求，中国社科大研支团积极对接爱心企业，为博湖县高级中学、博湖中学两校女生募集卫生用品600余件。同时，他们向女生普及青春期生理卫生知识，引导她们正确认识身体变化，树立健康、自信的生理观念。

　　从初上讲台的稚嫩到如今的游刃有余，从对风土人情的陌生到与学生们打成一片，中国社科大第27届研支团的成员们在博湖这片热土上，完成了从大学生到教师的身份转变。在接下来的支教时光里，他们将继续秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，把所学所长转化为服务乡村教育的实际成效，争做知识的传递者、成长的陪伴者，人文精神的播撒者、理想信念的传承者。（记者 李彦龙）