窗外是零下三十度的寒冬，窗内是热火朝天的VR体验课堂；远处是白雪皑皑的雪山，近处是墨香四溢的春联红纸。日前，天津大学第27届研究生支教团在新疆维吾尔自治区布尔津县开展系列关爱青少年活动，服务青少年成长需求。

　　文化年：让传统在边疆校园“活”起来

　　在布尔津县高级中学的社团活动教室，研支团成员组织开展“青春中国年”文化体验活动，带领孩子们用笔墨纸砚与剪刀红纸共同勾勒出一幅生动的文化传承图景。

　　在“非遗传习社”，研支团成员王潇伟带领学生制作传统发簪，将一朵朵精致的“花朵”固定在簪头。在“奇妙医学研究所”，韩宜轩带领孩子们用桂枝、决明子等中草药创作拼贴画，在艺术创作中认识本草之美。

　　“老师，这个‘福’字为什么可以倒着贴？”“这幅对联的平仄是怎么对的？”活动中，好奇的提问此起彼伏。研支团成员讲述着每一个习俗背后的故事与智慧，让文化在亲身体验中完成传承。

　　平安年：一份特别的“寒假攻略”

　　依托品牌项目“云课堂”形成的课程资源，研支团开展了系列护航成长活动。

　　为应对突发状况，研支团成员带领学生学习心肺复苏和海姆利克法。在“AI时代自护宝典”课程中，武越祎带领布尔津县第二初级中学的学生们辨别网络陷阱，讨论如何健康、有节制地使用数字产品，提升他们在网络时代的自护力。

　　“管道泄漏会自护”课程中，针对现实生活中的安全隐患，蒲云鹏通过知识讲解和案例分析，以及技能操作演示，帮助学生学会在紧急情况下如何冷静判断、正确处置、迅速逃生的技能。在“安全自护广播”中，研支团成员通过校园广播将交通安全、防火防盗、冰雪活动注意事项等碎片化知识，持续送达每位学生耳边，让安全提醒融入日常。

　　为了帮助学生提高法律意识，研支团成员开展《中华人民共和国治安管理处罚法》解读班会活动，将法律条文转化为与青少年生活息息相关的生动案例。为帮助学生学会做自己情绪的“主人”，研支团成员刘知秋和王歆瑶开展了“调控情绪课堂”和“换个角度看问题”活动，为学生们提供了管理压力、培养积极心态的工具。

　　陪伴年：开展少年儿童假期看护，让社区成为温暖港湾

　　为加强少年儿童假期看护，研支团走进社区开展了“第二课堂”活动。

　　在布尔津镇七彩河社区，孩子们在“小吸管，搭世界”活动中发挥无限创意，用普通材料构建心中奇观；在“我是管道建设工程师”活动中，孩子们运用主题物料中的管道拼接组件，动手模拟构建管道系统，理解基础工程原理。在“魔法光学——揭秘VR技术”体验中，研支团成员带领孩子们利用纸板、透镜、魔术贴等制作VR眼镜，探索虚拟世界的奥秘。

　　在布尔津镇神湖社区的“危险的事情我不做”主题活动中，研支团成员通过场景化游戏，将抽象的安全规则转化为具体行动。为培养孩子们的日常安全习惯，在“小细节大安全”活动中，研支团成员带领孩子们观察并讨论日常生活中哪些地方存在安全隐患，鼓励他们说出自己的发现，并一起制定“我们的安全公约”。（记者 李彦龙）