转眼已是年底。时间在这里，像是被山风裹着，不经意就从指尖溜走。回头看这几个月，从最初的手忙脚乱，到如今的从容不迫；从孩子们初见时怯生生的眼神和躲闪，到如今老远就听见他们清脆的“Miss Zhong！”这变化，静默却深刻。

　　我的支教生活，是由一串串的日常编织而成。在这里，每一个清晨都被高原的清冽空气洗净，每一条小路都踏成了熟悉的诗行，每一间教室都回荡着双语交织的晨读声。在这里，每一次望向台下，都能看见亮晶晶的眼睛；在这里，每一次活动的落地，都让我们从讨论走向实践，从计划变成围坐分享的圆满。在这里，许多个“第一次”悄然落地：第一次被称作老师，第一次收到哈达，第一次和同伴登上雪山顶，看见人生的辽阔，第一次懂得——最平凡的日常，竟能孕育最深厚的感动。这段时光，就这样被一堂堂课、一场场活动、一座座山串连起来，宁静却丰盈。

　　最触动我的是孩子们毫不掩饰的爱。语文课上，他们写“我的漫画老师Miss Zhong”，说我上课“凶得像老虎”，下课“温柔得像小绵羊”，看得我哭笑不得，心里暖成一片。教师节那天，我被一群孩子围着，收获了他们精心制作的贺卡。最意外的是，一个平时很安静的女孩，踮着脚将一条洁白的哈达挂在了我的脖子上。那一刻，所有的感谢都显得苍白，只觉得所有的付出，都在那条哈达沉甸甸的温暖里。

　　教学上，我也走过忐忑的路。第一次看到班里孩子们的英语成绩时，那份焦急和无力感至今清晰。最初的日子，在磨合与探索中，常感力不从心，不知如何点燃他们学习英语的兴趣。最近，我发现了一丝令人惊喜的转变，以前总在课上“神游”或捣蛋的孩子，也开始积极举手了。我细细观察，终于捕捉到了那个微妙的“开关”——竟是一个简单到不能再简单的单词：“Good”。当他鼓起勇气读出正确的发音，一句“Good！”；当他作业写得工整，一句“Good！”；当他听写终于过关，还是那句“Good！”他们眼中瞬间亮起的光，让我恍然大悟。他们渴望的，或许并非多么深奥的知识，而是那一点点被看见、被肯定的欣喜。我那句随口而出的鼓励，看似微小，在他们心里，却重若千钧。

　　在这里，我们都成了“大人”，学会了照顾好自己，学会了为工作负责，为眼前这几十个孩子的成长负责。这份重任，让我步履谨慎，也让我内心踏实。

　　我想，无论过去多久，我都会记得这一年。记得这里的雪山、蓝天；记得孩子们奔跑的身影和纯真的笑脸；记得那份扎根后生长出来的简单却丰盈的幸福。

　　作者：钟佳芮，西南财经大学第27届研支团成员，服务于四川省金川县勒乌镇第二小学。