在贵州省金沙县第十小学，贵州师范大学第27届研究生支教团志愿者李星月，用一双善于发现美好的眼睛和一部定格温暖的相机，诠释着别样的支教意义。

李星月为学生拍摄肖像照。李星月供图

　　初入校园，李星月主动接过了校园摄影与学校公众号运营的任务。于她而言，这不是额外的任务，而是走进孩子们的世界、连接家校的重要窗口。为了配合学校工作，她高效完成了全校两千多名学生的肖像照拍摄工作。而更多的时光里，她化身校园里最温暖的“记录者”，将孩子们在课堂上的专注、课间的欢闹、活动中的雀跃一一收进镜头。

李星月走进课堂为学生拍照。李星月供图

　　李星月运营的校园公众号，是家校沟通的“暖心驿站”，更是校园风采的“展示窗口”。无论是时效性极强的通知，还是孩子们成长中的细碎美好，李星月总在第一时间进行梳理编辑，用饱含温度的文字搭配鲜活生动的图片，让远方的家长能清晰感知孩子在校的点滴。“看到孩子认真学习的样子以及他和同学嬉笑的瞬间，心里就特别踏实！”微信后台里家长们的质朴留言和师生们的认可，以及微信推文被多家媒体转载，这些都是对她这份“额外工作”最真挚的肯定。

李星月在学校参与活动的拍照。李星月供图

　　镜头背后，藏着最动人的童真与温柔。在李星月的镜头里，每个孩子都有着独一无二的光芒。那个在课堂上总爱走神、生活中略显叛逆的男孩，在发现同学受伤时，他默默蹲下身背起对方，一步步走向学校的医务室；那个总是怯生生躲在角落的小姑娘，在不经意间撞见镜头时，露出一抹转瞬即逝的甜笑，像春日里悄悄绽放的花苞。

李星月与学生们合影。李星月供图

　　这些被忽略的温暖瞬间，成了校园里最动人的风景。慢慢地，奇妙的改变在孩子们身上发生。曾经见了镜头就躲闪的小家伙们，开始主动跑到李星月面前，仰着小脸小声请求：“李老师，能给我拍张照吗？”更有可爱的孩子，攥着自己的玩具相机，认真地对她说：“李老师，今天换我给你拍！”

　　从镜头后的观察者，到被孩子们主动亲近的陪伴者，李星月用坚守与温暖，让支教的边界不断延展。在陪伴孩子们成长的路上，她是个用心的记录者与守护者。这份深情与担当，让支教时光变得柔软而有力量，也让服务的初心，变得愈发坚定而持久。（记者 李彦龙）