近日，南开大学第27届研究生支教团新疆分团联合天津市学校铸牢中华民族共同体意识宣讲团，在新疆维吾尔自治区阿勒泰地区第二高级中学举办民族团结专题宣讲活动。

　　此次活动是津疆两地教育资源联动、深化民族团结教育的具体实践。活动中，四位主讲人用真实故事、鲜活案例，让“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念深入人心。

　　天津中医药大学的袁兆威分享了自己作为援疆支教团一员的初心与感悟。支教期间，他不仅向学生传授知识，更积极传播中医药文化，通过科普“太和汤”“合谷穴”等常识，让学生感受中华优秀传统文化的魅力。他引用张伯礼院士对援疆支教团的嘱托，传递了各族人民互帮互助、紧密相连的信念。

　　天津职业技术师范大学的朱效贤以支教时学生赠送的彩绳“恰伊拉玛”开题，讲述了自己赴新疆于田县中等职业学校开展百日支教的服务经历。在于田县中等职业学校教研组长伊布拉伊木老师的帮助下，她快速适应了学校的教学工作。在担任班主任期间，她积极举办“我的家乡”主题班会，为学生播种走出家乡、追求梦想的希望。支教经历不仅让她坚定了成为中职教师的职业理想，更让她深刻体会到各民族心手相连的温暖。

　　南开大学第27届研究生支教团团长阿米尔江·阿力木以“逐梦青春：民族团结的奋进之歌”为题，分享了自己的成长历程与实践行动。作为来自新疆博湖县的维吾尔族学子，他凭借不懈努力考入南开大学。进入大学后，他积极投身学生工作与民族团结实践，开设“石榴花开”少数民族工作室，通过特色活动、座谈会等形式搭建交流平台。他走进天津高中新疆班分享经验，将民族团结的种子播撒在青少年心中，诠释了各民族青年相互扶持、携手共进的团结内涵。

　　南开大学研支团成员崔雅雅以民族团结为核心，从地理、历史、文化、法律四个维度展开宣讲。她介绍了我国56个民族的分布特点与人口概况，梳理了各民族共同创造中华文明的历史渊源，解读了宪法中各民族一律平等的明确规定。她鼓励同学们主动了解不同民族文化，争做民族团结的践行者与传播者。

　　活动现场互动热烈，学生们认真聆听、积极提问。阿勒泰二中负责人表示，此次活动既丰富了“第二课堂”的育人载体，又为各民族学生搭建了交流互鉴的平台，是津疆两地教育协作、铸牢中华民族共同体意识的生动实践。

　　从津沽大地到金山雪都，20多年来，南开大学232名研究生支教团成员接力奔赴阿勒泰二中开展支教服务。服务期间，研支团成员积极参与并开展形式多样的活动，推动各民族青少年广泛交往，让中华民族共同体意识在边疆大地深深扎根、茁壮成长。（记者 李彦龙 通讯员 阿米尔江·阿力木）