日前，南京大学第27届研究生支教团在云南、贵州、宁夏、湖北七所学校开展信息素养教育活动，帮助偏远地区青少年建立信息认知、掌握数字技能、树立科技向善理念。

　　研支团云南分队以AI科普为核心，开设多门课程，引导学生认识人工智能。研支团成员从AI起源讲起，解析图灵测试、强弱AI等概念，演示大模型使用与算法优化。在“AI+艺术创作”课上，学生亲自体验文生图技术，生成作品并展开思辨，探讨科技对艺术的影响。“AI作曲”课程则让学生利用生成式AI创作音乐，了解AI与艺术的融合。研支团成员还就语音助手、自动驾驶等现实应用进行了知识科普，鼓励学生学习AI知识，成为未来的AI设计师。

　　研支团贵州分队聚焦数字能力与信息安全，开展信息工具使用、AI启蒙和安全防护等知识教学。课程中，研支团成员通过现场互动，教授Word和PPT操作，提升学生的计算机应用能力。在AI辅助学习环节，研支团成员演示了大语言模型在写作、解题中的运用。信息安全课则借助真实案例和游戏，教会学生识别网络风险。

　　研支团宁夏分队以“心理护航”和“安全守护”为主线，通过“心理云课堂”和反诈教育传递温暖与力量。心理课上，研支团成员通过视频连线开展互动游戏，帮助学生认识情绪、建立信任。反诈课堂，研支团成员通过分析讲解十大诈骗案例，指导学生识别电诈骗局。AI科普环节则通过机器人拳击、AIvlog、仿生科技等案例，生动展示技术魅力，激发学生对科技的兴趣。

　　研支团湖北巴东分队开展“爱心暑托班”，将信息素养融入日常。研支团成员以“AI技术体验”为主题，带领学生学习网络检索，通过观看科普视频，建立对AI的初步认识。随后，研支团成员指导学生操作AI工具，输入趣味指令生成数字画作，让学生在实践中感受技术魅力。

　　此次科普活动，帮助青少年建立对AI的科学认知，了解AI的技术潜能与伦理责任，提升西部地区青少年的信息素养，助力他们成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。（记者 李彦龙）