当夜幕低垂，繁星点点，我曾无数次仰望浩瀚星空，试图寻找光亮以指引我前行的方向。然而，当我踏上支教的旅程，来到甘肃省陇南市两当县站儿巷镇九年制学校，走进孩子们的世界，我才发现，不必仰望星空，因为“银河”就在我身旁。

　　初见“银河”：于陌生之处寻觅星辉

　　“老师，你是我们的新班主任吗？你姓什么呀？”清脆的童声在耳边响起，带着一丝懵懂与好奇，瞬间驱散了我内心的紧张。在那忙碌的报到工作中，我的支教生活就此开启。第一次与孩子们相见，我怀揣着满心的忐忑。无数双清澈的小眼睛齐刷刷地望向我，我竟一时不知该说些什么，只是用洪亮而略带颤抖的声音做起了简单的自我介绍。在这场充满紧张与惊喜的初遇里，我努力地去记住这28颗“星星”的名字。

赵思在班会课上与学生的合影。赵思供图

　　为了更好地了解这28个孩子，开学初，我踏上了家访之路。我穿梭在一条条蜿蜒的小巷与崎岖的山路间，走进每一个孩子的家庭。我与他们的家长促膝长谈，倾听他们对孩子的期望与担忧。他们主动与我分享生活中的点滴，让我深入了解生活在这座大山里的孩子。

　　触摸“银河”：以心为烛，彼此照亮

　　每当我站在讲台上，看着那一双双充满期待的眼睛，我会反复提醒自己肩上的担子有多重。作为一名新手教师，如何上好每一节课？作为班主任，该怎样制定班规、选班干部、开家长会？这些问题像一个个个石头，堆积在我面前。我根据孩子们的年龄特点和性格特征不断调试方法，摸索着前进。小组积分制的引入、“班级之星”的设立，激发了孩子们的学习兴趣，也点燃了他们学习的动力。在这个过程中，学校的前辈们毫无保留地向我分享他们的教学心得。每当我遇到困难，他们总是第一时间伸出援手，让我感受到这片热土上的温暖和力量。

赵思在课堂上让学生进行小组展示。赵思供图

　　在教学中，我尤为关注后进生的成长。因为在我心中，每一个孩子都是独一无二的“星星”。我们班有个女孩，起初上课总是回答不上问题。我发现，在她的眼神里隐藏着一丝胆怯。我主动找她聊天，鼓励她。慢慢地，她开始主动来找我问问题、请求默写，并朗读课文。她的每一次进步，都像是春天里悄然绽放的花朵，让我满心欢喜。

　　班主任的一天是忙碌的，卫生打扫的监督、营养餐陪餐、纪律监督、学生动态监测、排查安全隐患、填写各类表册、处理班级突发事件等。但是每当放学时，孩子们洋溢着笑容，向我说“赵老师再见”，那一刻，所有的疲惫都烟消云散。他们的笑容就像一束光，微而不弱，足以充塞天地，灿照人间。

　　向“银河”许愿：心中有爱，眼里有光

　　人海茫茫，幸甚相遇。在过去的时光中，每一天，我都被孩子们纯真的笑脸和渴望知识的眼神深深打动。与其说是我带着爱与赤诚奔向他们，不如说是他们用纯真和热情，给予了我无限的惊喜、欢笑与感动。课堂上，我常告诉孩子们要成为一个正直、善良、有爱的人。这些优秀的品质也逐渐展现在他们的言行举止之中。他们会主动帮助同学，会在课堂上积极发言，会在看到老师时露出灿烂的笑容。这些细微的变化，让我真切地感受到了教育的力量。

赵思和学生们在学校操场的合照。赵思供图

　　时间酿酒，余味成花。跨越一千余公里，我来到甘肃两当。两当的山水、孩子们的笑脸，都让我感到新奇而温暖，也将成为我心中永远的挂念。支教一年，自教一生。我相信，莹莹之光，终将汇成璀璨“银河”。

　　我向“银河”许愿：希望他们能健康成长，成为一群心中有爱、眼里有光的小小精灵，追逐梦想，温暖他人。

　　作者：赵思，南京邮电大学第26届研究生支教团志愿者，现服务于甘肃省陇南市两当县站儿巷镇九年制学校。