在晋北高原的褶皱里，山西省灵丘县古之河中学犹如大同盆地西陲的一粒倔强的种子，扎根在黄土深处。2024年9月，五位来自中国矿业大学（以下简称矿大）的研究生支教团志愿者背着行囊，穿越1200公里的山川阻隔，将青春的诗行镌刻在这片渴望知识的土地上。他们或许不曾想到，自己将会成为这片土地上悄然绽放的星辰。

　　跨越山海的青春抉择

　　2008年，矿大首支研究生支教团踏上西行列车，十七载春秋薪火相传。截至目前，已有182名优秀的青年志愿者将青春足迹印刻在山西灵丘的乡土上。当支教接力棒传到第26届研究生支教团山西分团的五位学子手中时，他们接过的不仅是矿大研支团的旗帜，更是“自强不息、艰苦奋斗、追求卓越”的矿大精神。

　　2024年8月，五名研支团成员带着师长的嘱托与亲友的期盼，踌躇满志地奔赴支教之路——古之河中学。

　　浸润心灵的知识绿洲

　　与孩子们的初见如期而至，研支团成员们的心里充满了期待，同时还有一丝不安。初为人师，如何将自己丰富的知识传授给学生，他们一无所知。

　　在古之河中学教师的帮助下，队员们认真听课、备课、讲课、评课。他们不仅学习当地老师的授课经验，还细心了解学生的学习情况。矿大研支团总团长潘曰卓回顾自己初登讲台的教学生活：“找不到课本上的重难点，我就利用练习册与试卷来整理知识点；孩子们不喜欢听英语课，我就结合自己的经历整改课件；不知道自己的教学节奏是否准确，我就积极向具有丰富教学经验的老师学习教学方法、讨论教学问题。”

　　当研支团成员逐渐适应了教学方法后，便开始在实践中寻求创新。他们在教学中摸索出一套适用于自己的教学方法，并在教学实践中不断地调整、完善。

　　随着教学的不断深入，他们逐渐发现这里的孩子们学情复杂，成长环境各异，他们面临的挑战层出不穷。“爱，是支教的核心；责任，是支教的基石。我们能做的就是要将爱与责任贯彻到底。”研支团灵丘分团团长宫旭昂为面对困难的队员们加油打气。

　　乐观的心态让他们在面对挑战中更能感受生活的美好，互帮互助的美德让他们在艰苦环境下更加团结友爱。

　　炽燃心域的灵魂篝火

　　在教学工作中，研支团成员在完成从学生到老师的角色转换的同时，发现古之河中学承载着复杂的教育命题：留守儿童、单亲家庭子女和学业困境学生交织的特殊教育生态。他们决定要以温柔而坚韧的力量为这些孩子点亮前行之路。

　　研支团成员通过走访，耐心倾听孩子们的心事。研支团灵丘分团党支部书记张馨予表达了参加家访的感受：“迈出学生家里的大门，我忽然明白：比提高分数更重要的，是让孩子们学会与自己的不完美共处；当我们将评判的眼光换成倾听的姿态，每个孩子的灵魂都是完整的、美丽的。”

　　为拉近与孩子们的距离，研支团成员定期举办志愿公益活动。“传情纽带”活动启动三个月来，研支团已帮助384位孩子与矿大学子进行书信往来，给孩子们送来来自远方的关爱。通过开展“织梦未来，扬帆起航”活动，研支团成员为孩子们发放了187条围巾和234张附有成长金句的明信片，既温暖了孩子们的身体，也点亮了他们的希望之光。为引导处在青春期的女生正视心理变化，研支团举办了关爱女性健康宣讲活动，帮助女孩子们了解生理卫生知识，树立起自信自爱的价值观。

　　丰富多彩的活动渐渐敲开了孩子们的心门，研支团成员的办公地点也成了呵护孩子们的“避风港湾”。研支团成员李梦梦感慨道：“我认为，与这些学生之间的关系，早已不仅仅局限于师生，更像是朋友之间的相互关怀与支持。”

　　编织记忆的文化锦缎

　　授课之余，为丰富校园文化建设，研支团成员在学校选拔播音员、组建广播站。每日清晨，晨曦初露，校园广播室准时响起清亮的朗读声。在播音初期，孩子们声音低沉、缺乏自信，总将“四”“十”混淆。研支团成员不厌其烦、逐字矫正。月余后，孩子们的广播声中字正腔圆、抑扬顿挫、自信飞扬。

　　近日，研支团又在古之河中学启动了“音梦启航计划”。活动中，研支团成员李梦梦教孩子们学唱戏曲，队员张馨予指导孩子进行科学发声训练。他们将传统与现代艺术的种子播撒进乡村课堂，助力孩子们唱响青春华彩乐章。

　　暑去寒来，花开花落。矿大第26届研支团的支教旅程即将结束，新一届研支团队员就要到来，而矿大精神仍会在灵丘这片土地上延续。研支团成员们相信，只要心中有梦，青春必将在这里灿烂绽放。（记者 李彦龙）