在新疆维吾尔自治区塔城地区的一所学校里，一位年轻的支教老师正经历着一段意义非凡的旅程。

　　他叫张俊潇，中南民族大学第26届研究生支教团队长，正在塔城地区和布克赛尔蒙古自治县第一中学进行支教服务。

　　最初，学校安排小张担任七年级语文教师。新生入学工作结束后，情况却发生了意想不到的变化。由于八年级原来的语文老师休了产假，小张接手了八年级两个班的语文教学工作。

　　这突如其来的变化，让小张的心中充满了担忧：“中途接班，他们能不能接受我？这群孩子的基础怎么样？我上课的时候他们会不会捣乱？他们会不会不喜欢我这个新老师？”

　　这对小张来说无疑是个巨大的挑战。

研支团志愿者张俊潇在上课。张俊潇供图

　　初登三尺讲台，作为一名年轻且专业为历史学的语文老师，小张内心满是忐忑。为了能给孩子们上好每一堂课，他花费大量时间精心备课，巧妙地将《朗读者》《典籍里的中国》等优质节目融入课堂教学，充分发挥自己历史学专业的优势，把历史故事与语文教学相结合，一步一步引导学生感受语文的无穷魅力。

　　为了夯实学生的基础知识，小张开启了每周一次的小测试。起初，学生们对测试如临大敌，满心抵触。但随着时间的推移，他们渐渐体会到了进步带来的喜悦。从“老师，我不想考试”到“老师，我想再考一次！”，这种转变让小张深感欣慰。

张俊潇虚心向学校的老教师请教。张俊潇供图

　　在一次课堂上，当学生们得知小张带完这一学年就要回学校继续读研究生时，孩子们纷纷请求道：“老师，您可不可以再多留一年？我们真的很喜欢你的课！”这简单而真挚的话语，深深触动了小张的心弦。

　　小张深知，他要传授给孩子们的不仅是书本上的知识，更重要的是要引导孩子们树立远大目标。他经常与孩子们分享自己的大学生活，只为在他们心中播撒梦想的种子。他期望这些种子能在孩子们心中生根发芽，激励他们努力拼搏，去领略外面广阔的精彩世界的魅力，从而活出属于自己的精彩人生。

张俊潇和学生一起过中秋节。张俊潇供图

　　有一天，小张和孩子们做了一个温暖的约定。他承诺孩子们，明年（2025年）7月离开时，会让每个孩子写一封给一年后的自己的信，等他们毕业前，他会回到新疆把信交还给他们。还有一个可爱的孩子对小张说：“张老师，我这学期开始好好学语文了，等你来之前，如果我语文能考到中上水平，你给我带个礼物。”

　　他期待着毕业时，带着孩子们的信、精心准备的礼物和满满的祝福，如期赴约，因为这96名孩子就是他支教生涯中“最好的礼物”。

　　回首过去这四分之一的支教时光，小张感慨万千，只觉得时间飞逝，他是多么希望时间能慢一点，再慢一点，让他和孩子们的故事更加丰富多彩。

　　在未来的支教日子里，小张下定决心，要用心教书、用爱育人，和这96名孩子继续书写属于他们的“双向奔赴”的故事，来践行“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”的青春誓言。（记者李彦龙）