初登讲台展风采，教书育人亮英姿。今天是2024年9月10日，是全国第40个教师节，天津大学第26届研究生支教团的成员们站上三尺讲台，开启了自己的支教之旅。他们畅谈支教初体验，并为全国的教师们送去节日的美好祝福。

　　7月下旬，天津大学研支团成员们抵达服务地。在甘肃省委党校、新疆维吾尔自治区阿勒泰职业技术学院，他们参加了大学生志愿服务西部计划省级岗前培训及“青马工程”西部计划专项培训。从早到晚，成员们一起学习、工作和生活，在互帮互助中，架起了情感与力量的桥梁。

　　9月，研支团成员们终于迎来了开学。他们踏上讲台，在教书育人中努力完成着角色的转变。这段忙碌的日子，让他们感到了前所未有的充实和满足。

　　走进美丽的童话小镇布尔津，杨晓涵正式开启了为期一年的支教生活。在支教中，杨晓涵发现初中的孩子们总是对一切感到好奇，在渴望知识的同时也对外面的世界抱有期待与想象。未来，她将继续怀揣爱与希望，与孩子们同行，共同收获成长。

　　站上讲台，施雅馨感受到了“教师”二字的分量。针对学生基础薄弱的特点，她不断强化基础，打磨课件，增加了课文精读的环节，不断提高学生学习英语的兴趣。

　　“在开学的两周里，我和八年级的孩子们一起学习了三角形这一章的内容。通过这一段时间的相处，我感受到了他们的纯真与热情，他们的笑容和进步是我最大的动力。”郝娜表示，虽然新学期才刚刚开始，但她坚信，可以和孩子们共同成长，共同创造更多美好的回忆。

　　学生们听课全神贯注，课堂秩序井然，让雷瑷嘉深切体会到教书育人的喜悦与满足。“这份来自学生的专注与信任，是对我教学的最大肯定，也将激励着我继续以更加饱满的热情和更加专业的态度，引领学生们在知识的海洋中遨游。”

　　在布尔津县高级中学的这段日子里，武阿豪与学生们共同经历了从陌生到熟悉，再到相互理解与支持的深刻转变。这段日子，让他深刻感受到教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触碰与成长的陪伴。“每一次与学生的互动，都是对自我价值的肯定与升华，让我更加坚定了为教育事业奉献青春与热情的决心。”

　　“走上讲台前，曾担忧是否能够讲懂、讲明白，但走上讲台后，这种担忧便消失了。与同学们一起探索、研究、解题、做题，一节课很快就过去了。”谢臻成表示，开学第一课的情景一直让他难以忘怀。

　　代数、几何、概率统计，数学的世界错综复杂，但又充满魅力。在课前，李晓航不断地打磨教案和课件。初次走上讲台，他非常兴奋。看着孩子们在课堂上从懵懂到理解知识、掌握知识，他相信通过日复一日的积累，孩子们一定会爱上数学的。

　　正式上岗讲课已经一周有余，肖艺朗能明显感受到自己的成长。在教学上，他对学校和学生情况的了解在逐渐加深，备课工作也从一开始的生涩变得游刃有余。在生活上，肖艺朗对当地的风土人情有了一定的认识；在角色上，他基本实现了从学生到老师的转变。经过一周的教学实践，他对做好支教工作的信心更足了。今年是第40个教师节，也是肖艺朗成为老师的第一个教师节。在这个特殊的时刻，他祝所有在教育战线上奋斗的教师们节日快乐，工作顺利！

　　上课一周后，魏新茹完成了从学生到教师身份的转变。孩子们对物理知识的渴望，点燃了她备课上课的热情。“蓝天青山，这里的松弛感治愈了我的焦虑。很幸运遇见宕昌、遇见一中、遇见抢着做我课代表的学生们。未来，我将继续守好三尺讲台，努力提高教育教学质量，为孩子们打开一扇通向山外的窗。”

　　走出校园，转变身份，天津大学研究生支教团成员们立足教学岗位，在西部土地上书写天大的青春担当！（记者 李彦龙）