人们常说：少不入蜀，老不出川。这是对巴蜀大地宜居、宜人特点的绝美赞誉。2023年7月，我坚守“西行之路，重任在肩，脚踏实地，多作贡献”的信念，满怀希冀地踏上了这片热土。

　　1800多公里的距离，从东部沿海到西南腹地，我抵达了服务地——四川省绵竹市广济镇。初入小镇，唯觉宁静与祥和，层峦叠嶂的群山连绵、一望无际的绿色农田、热情朴实的小镇居民，给我留下了美好的初印象。再入学校，这是2008年地震后由昆山援建的校园，可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”，在有限的占地空间里，室内篮球场、操场、教学楼、宿舍楼、食堂等建筑恰如其分地布局在了校园内，一切都刚刚好。

初见广济镇

　　“江老师，明年你还会教我篮球吗？”“江老师，我最喜欢的就是你的数学课！”曾听过一个笑话：如果别人嘲笑你的数学差，你可以反驳说，这是体育老师教的！如今我成为了笑话中的角色。但现实情况是：我既没有小学数学教学经验，也不是篮球特长生，这杆天平无论会偏向何处，抑或是无情断裂，都给我出了一个天大的难题。

　　此时此刻，“六边形战士”养成记正式上演。

　　六边形能力一：速通一年级数学教学

　　作为研支团成员，支教是我的本职工作，无论被安排到什么年级、什么科目，都应该在所不辞。通过线上观摩名师课、学校老教师指点、参与教研活动和平时听课，我已不再是那个“小白”。在一年级教学中，课堂管理胜过知识传授，只有帮助孩子养成良好的学习习惯，才有利于持续深入地探求新知。坐、立、言、举手、上下课等，都是我反复训练的内容，一学期过去，虽小有成效，但仍需不断巩固。

　　六边形能力二：熟识低年龄段篮球

江至懿参加学校运动会

　　艺体兴趣班是我支教学校的特色，每周五下午和周六上午，孩子们都有2个多小时的课外兴趣班，我小学练过篮球基本功，又是校队常客，所以安排我教学一、二年级篮球。“球员”到“教练”的转变并不轻松。从接球、运球、传球开始，到投篮、上篮、防守……光影一幕幕重现，曾经那个追着球跑的青葱少年，如今眼里都是30多个幼时“自己”的影子。在我看来，运动的真谛不在于所谓的荣誉与成就，而在于热爱你所热爱的，并为之坚持一生。

　　六边形能力三：掌握舞台展示和表演

江至懿表演吉他弹唱

　　只因我会演奏乐器，并有过合唱的经历，于是，每逢节日需要进行文艺表演的，我都是头号人选。在支教学校、政府工作报告厅、卫生院等场合演出，于我而言甚是新鲜。从最开始的摸着石头过河，到一次次的彩排与表演，都让我化紧张为自信，享受舞台、享受掌声。

　　六边形能力四：积累生活常识

江至懿慰问留守儿童

　　支教前，我的生活常识几乎为零：食品什么时候变质、微波炉如何开舱门、洗碗需要多少洗洁精……我像“十万个为什么”，在磕磕碰碰中找寻着简单常识的答案。在学校的独立生活中，碰到的问题往往多于答案，在这里要感谢我的队友们，是他们让我的生活不至于那么狼狈不堪。

　　六边形能力五：深谙写作与PPT制作

　　当学校将办公室助理一职交给我的时候，我心怀忐忑，语文最差的文科生、大学论文寥寥无几、PPT常被诟病简陋……集如此多标签于一身，我也只能迎难而上。印象最深刻的一次是：当时为了制作国庆晚会的PPT，我在办公室加班到了23点，在完成的那一刻，一同加班的教师对我赞叹有加，我才明白努力终有回报，良言一句温暖了整个夜晚。

　　六边形能力六：擅长策划组织活动

组织召开团小组会

　　说到我在分团里的职务，“团支书”三个字往往容易被忽视，但却又要承担大部分团务工作。团小组会、团日活动、志愿服务活动……这些活动既由我亲自策划组织，又凝结了全团人的智慧，让我们得以贯彻落实“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

班里的孩子们

　　一学期的支教生活转瞬即逝，回首过往是为了立足当下、着眼未来，希望下学期可以“以今日之我，胜昨日之我”，当“教篮球的数学老师”不再是笑话而成了现实，当“六边形战士”继续扩大着边长和面积。我始终相信：当我捧着一颗心来，哪怕力量再单薄，也能以微光照亮他们的前行之路。

　　（作者简介：江至懿，南京师范大学第25届研究生支教团志愿者，现服务于四川省绵竹市广济镇广济学校）