近期，南开大学研究生支教团新疆分团在阿勒泰地区第二高级中学开展系列培训活动。此次培训围绕国家发展史、地区建设史、国家新一轮教育教学改革情况、思政工作开展情况等方面开展，有效促进研究生支教成员理论与实际相结合，以理论指导实践，在实践中感悟理论。

　　校党委书记莫伦波结合地区建设史、国家发展史，围绕建校以来的各个发展时期和重要时间节点对学校校史展开了讲述，希望研支团成员在支教服务中讲政治、讲奉献、讲创新。

　　育人比教书更重要，校党委副书记、校长黄淑梅围绕备课、上课、作业的布置与批改、实验、课外辅导、教研情况、质量检测等七个方面对相关教学常规进行了介绍讲解，希望研支团成员能重视教育中的育人作用，加强总结学习、改进方式方法，切实提升育人成效。

　　新时代青年的网络素养是开展工作的有力抓手。综合组组长王勇通过现场演示，介绍了现代化教学设备的使用方法、线上教育教学应用平台等运用现代信息技术辅助课堂教学的方式方法。

　　副校长陈志峰、高一年级组组长徐光辉分别结合国家新一轮教育教学改革情况和“如何备好一节课”开展培训。他们细致讲解了核心素养理念下的课堂教学重点，即注重促进学生多方面的共同协调发展，重视对学生学习能力和综合素质的培养，指出青年教师应多学习总结，力争在充分备课后，在课堂中将“传授知识”“培养能力”和“提高素质”融为一体。

　　故人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。地区一中挂职副校长郭斌通过举例自身教学和工作经历讲解了教师礼仪，希望青年教师们将自身外在形象与文化底蕴并重，让“四有教师”作为自身行为规范标准。

　　教务科副科长张军喜对模块化教学与学分认定进行了详细讲解；项玉敏老师作为一名优秀班主任，结合自己的带班经验，通过讲述与学生们之间的故事介绍了班级管理等方面的工作经验；家庭教育指导中心服务室主任刘艳结合自身经历，在活泼轻松的氛围中与青年教师们分享了教书育人感悟，提倡关注学生心理，走进学生生活，成为学生课堂外的挚友；心理教师马玉婧通过众多生动实例，结合自身工作中总结的学生心理状况群像和特殊个例，细致介绍了许多教师与学生沟通的实用技巧。

　　南开大学第二十五届研究生支教团成员海沙尔·艾尼外尔说：“从课堂教学到行为规范，从班级管理到师生沟通，此次培训的内容非常丰富，让我收获颇丰，对我今后开展教学工作有很大的帮助。我将继续学习总结，不断提高教育教学方法和水平，为教育事业发光发热。”（记者李彦龙）