支教随笔：走进大山做一朵接力盛开的索玛花_大学生志愿服务西部计划

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支教随笔：走进大山做一朵接力盛开的索玛花

2023-11-09 14:24:00 来源：中国青年网

　　“不要怕，不要怕，无论严寒或酷暑……”2022年8月，伴随着耳机中令人安心的曲调，经过数小时的颠簸，我来到了凉山彝族自治州昭觉县，开始了为期一年的支教生活。

　　参与一场持续24年的接力

　　第一次接触支教，还是在大二那年。当时，我作为入党积极分子参加学院举办的“求是学堂”培训。让我意想不到的是，会上，一位年轻的学长走上讲台，向我们讲述了他难忘的支教经历。他叫罗杰，是学校第十五届研支团的团长。他的支教事迹深深打动了我。那时，我便在心里做了一个决定：希望像罗杰师兄一样，参与这场青春的接力。

　　2021年9月，当学校发出研支团招募通知时，我第一时间填表报名。在招募选拔过程中，我曾向评委们展示了一堂三分钟的微课堂。为了上好这三分钟的课，我认真准备了三天。我用生活中随处可见的材料，动手制作了演示装置，在寝室里给室友上了几十次课。功夫不负有心人，最终我入选了川大第二十四届研究生支教团，接过学长学姐的接力棒，开始了昭觉县的支教工作。

　　带好一届纯真好学的孩子

　　出发前，往届的研支团成员反复向我强调教学中难以逾越的一道“坎”——“当地孩子什么都好，就是学习基础不好，特别是对于理科。”当时，我还天真地以为跨过这道“坎”非常简单，只需要把目标具象化，每次考试进步一点，问题就能迎刃而解。在我上完第一节课时，看着学生们的反应，我还沾沾自喜，心想：也没那么难嘛。

　　然而，这种想法只持续到第一次月考成绩公布那天。学生们的成绩给了我当头一棒：我所教5个班级学生的学习成绩超过20分的只有3个。在调研时，还收获了一个令我措手不及的“安慰”：“老师，这个不是你的问题，对于其他科目，我们的学习成绩也是这样的。你不用怀疑自己，你的课讲得很好，只是我们能力有限。”慌乱之下，我不知道该说些什么，内心久久不能平静。

　　此后，“怎么学好物理”成为了我和学生们沟通交流的“必点菜”。我开始调整自己的心态和教学方法，将紧盯着分数的目光更多地转向了学生本身。随着时间的推移，他们也慢慢地习惯了我的“课余谈心”。不少同学还主动向我敞开心扉，诉说自己学习、生活上的烦恼，我已经成为他们心里的“大哥哥”。当然，学生们的学习成绩也颇有起色。在期末联考中，有4名学生的物理成绩足足涨了40多分。看到成绩的那一瞬间，我欣喜若狂。

　　虽然这些“弟弟妹妹”们的学习成绩只是从20分提高到60分，但是我看到的是一双双求知若渴的眼睛，一颗颗纯真好学的心灵。

　　用心做一件终生难忘的事

　　我永远记得那些笑脸。刚到昭觉时，我给跳坝村的孩子们科普“核能”——太阳和人造太阳。临近下课时，孩子们兴奋地齐声喊道：“老师，你明天还来给我们讲这个吗？”接下来的一周，我每天给他们讲天文和核能知识，带着他们畅想人造太阳实现后的生活是什么样的。在七彩假期活动的最后一天结束时，他们用手指着一个方向，那里站了一个羞涩的小男孩。从他们的口中我知晓，这个孩子不想读书了，只想帮家里人卖面粉，但现在他改主意了，想要好好读书，将来像我一样成为一个物理老师。孩子们还告诉我其中的原因。“老师上课很认真，讲的好有趣，他觉得外面的世界肯定很精彩，想走出大里出去看看。”听了孩子的话，一股暖流从我心底涌出，哪怕用心做好一件不起眼的小事，也会收获到独一无二的“回报”。

　　功成不必在我，功成必定有我。在昭觉的这一年里，我和队友们见到了最美的自然风光，以及无数感动的瞬间。这里发生的人和事，都令我无比怀念。

　　用一年不长的时光，做一朵接力盛开的索玛花，与380名学生共同成长，真是一件幸福的事情！

　　（作者：周一山，四川大学第24届研究生支教团团长，服务于四川省凉山彝族自治州昭觉县昭觉民族中学。）

责任编辑：李彦龙