5月25日，重庆市长寿区江南九年制学校内，“小江南”模拟法庭和“小江南”家长学堂的活动现场精彩非凡。

　　初来乍到“犯头疼”，一段由表及里的探索发现

　　西南政法大学第24届研支团成员邓伊鸿、黄靖雅、岳子钰服务于长寿区江南九年制学校，在黄靖雅班级里，有个别学生不写作业。她发现学校里很多学生都存在家庭对教育重视程度不够的问题。

　　黄靖雅逐渐认识到，“问题学生”的出现，并不是没有养成良好习惯这么简单。“就事论事”并不能解决真问题，其背后是教师对惩戒的认识不全面，学生缺乏规则意识和家长教育不到位等问题，而这些问题恰恰是需要专业资源支持的。

　　“我们作为支教老师，到底能为这些孩子带来什么呢？”

　　趣味普法“微课堂”，一次贴近心灵的法治尝试

　　伴随着教学的深入，研支团成员们逐渐意识到，合格的支教志愿者不单是教学任务的承担者，更应当是学生成长的心灵工程师。真正让孩子们信任自己，敞开心扉是第一步。这种信任，可以从教学实践中培养。三人敲定了“微课堂”的教学形式，每期由10—15人轮流教学，做到“小而精”；教学场地跟着活动方式走，保持吸引力，做到“小而活”；教学内容跟着时政热点走，保持新鲜感，做到“小而特”。

西政研支团成员黄靖雅、邓伊鸿开讲“小江南”普法微课堂

　　微课堂取得了意料之外的成功。一些内向的孩子也跟着活跃起来。没有参加活动的学生，也会在课后“八卦”课堂内容，口口相传成了宣传教师形象的最佳窗口。

　　“小江南”开班以来，支教老师们遇到的“问题学生”少了下去。春意渐浓，心与心之间的桥梁也悄然搭建……

　　问题需求“对对碰”，一条别出心裁的育人之路

　　三人渐渐发现，以普法微课堂为起点，只要发挥青年之力找到方法、找对路子，就可以在破解学生成长难题中绽放青年之光。

　　邓伊鸿本科毕业于西南政法大学民商法学院。5月是民法典宣传月，在发现学生成长、家长教育和学校办学的现实需求后，他便第一时间联系民商法学院。学院党委书记张伟莉表示：“学院办学底蕴深厚，能够有机会为基层单位群众办实事、做好事、解难事，这是新时代西政民商人应有的志趣和力量。”双方一拍即合。

西政研支团成员邓伊鸿为学生讲授法律知识

　　怎样拓展“学校的教师”和“学生的朋友”两重身份的“重合地带”？邓伊鸿提出了抓小切口，做大文章的思路。法治融入办学治校不深入怎么办？用好学院党建经验和优势，搭好交流平台；学生普法供给不足怎么办？用好法科生和研支团志愿者“看家本领”，创新课堂形式；家庭教育观念片面怎么办？做互动式启发式的活动设计……

　　需求供给“连连看”、理想现实“对对碰”，原本令人束手无策、棘手难办的难题一一破解。

　　师生共育“心连心”，一场干货满满的法治大课

　　5月25日，由研支团成员联手西南政法大学民商法学院教师、研究生组成的宣讲团，为江南学校的教师、家长和孩子们带来了一场精彩的“法治盛宴”。

　　联合党日活动中，石雷副教授分享了学院党建的先进经验，并就教育惩戒权的依法行使作讲座。双方决定在江南学校设立青少年法治素养家校协同培养基地，为办学治校提质增效提供支持。在由博士党员和岳子钰讲授的“小江南”家长法治课堂上，老师们用“真段子”讲明道理，用“好例子”讲清法理，不时引得家长们鼓掌叫好。

西政研支团成员邓伊鸿、黄靖雅出演模拟法庭

　　普法课堂上，邓伊鸿、黄靖雅和学院宣讲团成员通过融合趣味性和知识性的“快问快答”等环节，向同学们普及了《民法典》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律知识。“小江南”模拟法庭让学生们沉浸式观摩法庭审理全过程，在潜移默化中感受法治精神。

　　据了解，十多年来，西政研支团用爱凝聚温暖，用情汇集善意，在支教服务地搭建起手牵手、心连心的桥梁，承载着一代代西部儿童的美好希冀通向成功彼岸。（记者 李彦龙 邓伊鸿 岳子钰 黄靖雅）