转眼间，一年的支教已然过半。半年来的点点滴滴犹如时间长河中的金粒，那么珍贵闪亮。

　　这是一颗深埋于心的种子

　　我和研支团志同道合的小伙伴们相识已有一年有余。还记得第一次见面的茶话会，十二个年轻的灵魂有趣碰撞，畅想未来一年为西部基础教育作贡献，为乡村振兴奉献青春力量，至今回想起来我仍是嘴角带笑。自我选择了这条路，被问及最多的问题便是“明明有更好的选择，为什么选择去支教？”。我是一名青年党员，是新时代的青年，我想去祖国最需要我们的地方去受教育、长才干，作贡献。除此以外，还有父母对我的选择给予坚定的支持与肯定。我的母亲是一位恪尽职守的人民教师，六年前因身体原因错过了援藏支教，她深感惋惜，我接过了母亲的接力棒，奔赴了西部大地。这是两代人的传承，是一颗深埋于心的种子。

　　这是一份双向奔赴的喜欢

　　在火车的轰鸣中，我跨越一千多公里，从关中平原奔赴陇原大地，来到了“塞上江南”——甘肃省张掖市。民乐县六坝镇寄宿制小学位于祁连山脚下，干冷的气候，陌生的方言，让我一时间竟有些无所适从。数学、科学、音乐、劳动、健康成长，还要单独负责两个年级葫芦丝兴趣小组的教学，我不知如何下手的同时，也深深感受到了这里对老师的渴求和教育资源的稀缺。肩上承担的重任更加坚定了我来到这里的初心。

　　从学生到老师只是一个转身的距离。

　　回想起第一周一边流着鼻血一边备课到深夜两三点的场景，我不禁有些感慨。教学任务分配下来后，我“喜提”三年级唯一的男老师，其他老师都纷纷让我拿出威严来。还记得我第一次上课前，听着教室里的喧闹，我在门口暗自打气，调整状态并沉着脸走进去。霎时间，教室里鸦雀无声，讲台上下大眼瞪小眼，微微颤动的手指将我完全出卖。宁静在我的一声咳嗽中打破，随即我一本正经地开始自我介绍。教室里立马沸腾起来：“老师，西安是什么样子啊？离这里远不远？”“老师，你会一直给我们当老师吗？”“老师，你可以陪我踢足球吗？”我的紧张在孩子们连珠炮般的提问下烟消云散，课堂教学也渐入正轨，备课、讲课、批改作业、讲题如今都是信手拈来，最后我也取得了优秀教师和学区赛课三等奖的好成绩！

　　开学的第二周就迎来了我以老师身份度过的第一个教师节。刚一下课，娃娃们立马上来将我团团围住，往我的兜里塞他们精心制作的贺卡。回到办公室打开，让人哭笑不得。我的姓氏“雍”对他们来说太过陌生，写出来五花八门。看了贺卡我才知道，因为我的“人设”，孩子们给我起了“大老虎老师”的外号。办公室的老师们看着我在桌前傻乐，纷纷打趣道：“雍老师来了一周就被咱的娃娃们俘虏了！”这是千真万确的，我看着贺卡上的童言无忌，心中的理想与信念变得愈发真实、滚烫。这些化作了干货满满的数学课堂、意义深刻的实践活动，化作了趣味十足的科学实验、婉转悠扬的葫芦丝教学……孩子们对我的喜欢藏不住，变成了校园里的簇拥、教室里的问好，变成了塞满抽屉的小纸条、挂满墙壁的铅笔画，“大老虎老师”也变成了亲切的“老雍”……我相信这是一场特别的相遇，也是一份双向奔赴的喜欢！

　　这是一次终身受用的修行

　　一年的支教经历，对我来说是无可替代的人生体验，是一次终身受用的修行，让我在未来的人生道路中能够更准确地找到人生方向。我觉得我们这代人的生活用一个字形容，就是“快”，快餐、快车、快讯、快递、快闪……我们已经习惯了快速获得结果，快速了解事情的始终，甚至是快速成功。以前车马很远，书信很慢，但现今的我们，太着急了。大家会觉得，成功就应该是少年得志、一帆风顺、唾手可得……到西部支教，我懂得了要慢下来，静下心来去感受，感受自己可以做什么，自己的责任是什么，自己处于怎样一个伟大的时代，自己应当有着怎样伟大的目标。

　　在这段时间里，我沉下心来感受百年党史中的深沉力量，补足精神之钙，同时，也积极参与社会实践，为镇上的老乡们送上节日温暖，在社区中宣传科学防疫知识，开设应急药箱、共享药箱……在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，真正做到知行合一。
　　我是少年郎路上一盏坚定燃烧的灯

　　有一堂课令我久久难以释怀。课上，需要复习方位。我指着一个方向说：“有人知道那儿是什么地方吗？”大家齐声回答“民乐县城”。我又换了一个相反的方向，举手的人少了很多，“是张掖城”。我又问：“张掖城再往远处呢？”全班寂静一片。或许对他们来说，偌大一个世界他们眼前能看到的就只有一县一市。我心中暗自发誓，我一定要让他们走出祁连山脉，去看看更广阔的世界。

　　一次课间，看到有孩子把红领巾蒙在脸上玩着警察抓小偷的游戏，我罕见地动了真火：“谁允许你这么做的？在你眼里红领巾是什么？这是国旗的一角，是革命烈士的鲜血染就而成的，经历了血与火的考验！这是你的荣誉，而不是玩具！”孩子被我一连串的质问吓到，嗫嚅道：“我不知道这么严重，我不是很了解……”听到这里，我心中不是滋味。

　　此后，我每周都会抽出一两节课为他们讲解百年光辉党史，讲共青团、少先队，讲法律知识、世界史。这些未曾接触过的知识让他们倍感兴趣，不知不觉中也在他们身上埋下了红色的种子，赓续着红色血脉。

　　除此以外，我还同他们经常聊起“外面”的世界，聊我的大学生活，通过一些视频和科普课堂来增长他们的见识，拓宽他们的眼界，激发他们对“外面”世界的美好向往，鼓励他们勇敢地追逐自己的梦想。他们如今的梦想也从包果园子、种很多地变成了成为一名科学家、医生、工程师……

　　“你们要再努力一些，将来飞向更广阔的天地”，这已成为我最常说的话。我要在孩子们心里埋下希望的种子，而不仅是他们课堂上的老师、生活上的朋友，更是精神上的引导者，我愿意做他们冲破云霄的一缕清风，愿意做在少年郎们走出去的路上一盏坚定燃烧的指路灯！

　　“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为研支团志愿者的我们是追梦人，追逐我们的七彩支教梦，同时也是筑梦人，和孩子们一起构筑一个个七彩的梦。对于他们来说我只是众多老师中的一位，但是这群孩子可能是我人生中第一批也是最后一批学生，他们在讲台下注视着我们，甚至是崇拜着我们。我想尽自己最大的力量做到最好，让这一年的经历我以后想来都不后悔、不虚度，永远熠熠发光。

　　作者：雍仕航，西安建筑科技大学第24届研究生支教团队长，现服务于甘肃省张掖市民乐县六坝镇寄宿制小学。