时至暮寒，我一年的支教已经过半。半年的经历如散落在黑夜里细小的金沙，渺小却闪耀着微末暖光。

　　我生长在新疆，祖国最西北，一片博大神奇的土地；我的支教地在广西，祖国最东南，一方诗情画意的山水。朋友问我，你家那么远，为什么选择去广西支教？支教于我而言，既能做自己喜欢的事，又能为教育公平出一份力，是我这一生一定要去做一次的事情。

　　2022年夏天，我从新疆出发，从北到南，几乎跨越整个中国，终于到达广西百色。一下车，粘腻湿润的热气便将我裹挟，如这座城市般热情。

上课中

　　我比较感兴趣的科目是语文，然而现实情况是，田东二中最缺英语老师和数学老师。因此前两个月，我教过初一的英语、数学和语文。每天保持110份作业批改量，上完两个班的课，经常备课到凌晨1点，第二天早晨6点又要起床去带早读了。听到学生们朗朗的读书声，便觉得一切辛苦都值得。

　　中华文化博大精深，语文老师任重道远。一本薄薄的语文书中却能延伸出无限的课外知识，因此每学习一篇课文，我都设置了课外拓展环节，为他们讲述文章背后的故事。为了让课堂更具趣味性，我常常剪辑一些视频帮助学生理解。

与学生谈心

　　“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”除了教授孩子们课本上的知识，更重要的是带给他们科学的学习方法，增长他们的见识，拓宽他们的眼界，带他们看看外面的世界，激发他们对未来的美好向往和好好学习的斗志。我常常向他们介绍大学生活，鼓励他们勇敢地追逐自己的梦想。

　　支教并不是你想教，学生就愿意学。即使定下了十几条规矩，也无法杜绝学生上课说话、睡觉、不写作业等现象，于是不得不和学生斗智斗勇。

　　每天板着脸严肃地走进教室，但是学生总有办法让我破防。

专心学习的孩子们

孩子送的苹果

　　初一的孩子自制力不强，课堂上为了维持纪律我喊哑嗓子，但随后，桌上会出现两个红彤彤的苹果。

　　那一瞬间，深藏于心的自我怀疑和气恼，突然间冰消瓦解。

　　每每看着他们稚嫩的面庞，总觉得自己也还是一名中学生。校运会那两天，我穿上和学生一样的校服，仿佛又回到了中学时代。

　　这学期快要结束时，学生问我：“老师，你是不是要回去了？”“你还会回来吗？”“你下学期还能继续教我们吗？”得知我下学期还会回来，他们欢呼雀跃。人生海海，山山而川，很幸运参与了他们的青春。

在家访中

　　除了支教，我和队友们常常利用课余时间开展志愿服务活动。

　　犹记得初到广西，在田东二中开学之前，我们来到隆林县开展为期一个月的乡村振兴实践锻炼。我被分配到一个美丽的乡村——保上村。开展入户走访，了解助学帮扶需求时，我们发现当地大多孩子是留守儿童，由于缺乏父母的陪伴与关怀，这些孩子大多性格内向，不善言辞。他们不记得自己的出生年月，却清晰地记得父母的电话号码。当问到他们需要什么帮助时，他们只说想要爸爸妈妈回家。

与孩子一起画画

　　如今，我们在田东县开展了关爱留守儿童志愿活动，利用周末时间走入“童心港湾”与“广西青空间”项目点，陪留守儿童共庆生辰、欢度中秋，教他们捏黏土、做灯笼、画画……看到孩子们逐渐放下心防，绽放出明媚的笑容，我们沉醉在志愿服务的幸福之中。

指导孩子制作灯笼

　　支教是一件神圣的事情，愿我们在支教的漫漫前路中，青山常在，清水长流。

　　（作者：王诗缘，中国矿业大学第24届研究生支教团志愿者，现服务于广西壮族自治区百色市田东县第二中学。）