为培养学生的劳动意识，增强学生劳动技能，让劳动教育在孩子心中发芽，日前，南京艺术学院第24届研究生支教团在服务学校组织开展劳动教育系列活动，通过设计长廊、动手实践、事迹分享及主题讲座等方式让学生更好地感悟劳动价值，养成劳动习惯，体验劳动光荣。

　　劳动文化长廊

　　研支团成员刘若璇历时近一个月，利用所学专业，在支教学校中“搭建”起了一座校园劳动教育文化长廊“勤耕廊”，为学生们开辟了新的劳动教育学习基地。

图为研支团成员刘若璇搭建的劳动长廊。南京艺术学院研支团供图

　　“勤耕廊”由“劳动诗词”“劳动名言”“劳模事迹”“劳动知识卷轴”“劳动榜样”及“劳动展示”七部分组成，四周搭配五彩斑斓的仿真蔬菜，使长廊融知识性与趣味性为一体。漫步长廊，可以跨越时间，与古人对话，与榜样交流；可以聆听古今良训，欣赏中外名言，孩子们既可以学到丰富的劳动知识，又可以看到多彩的实践作品，感悟“劳动最光荣”的人生哲理。

　　劳动风采展示

图为学生们创作的劳动作品。南京艺术学院研支团供图

　　为拓展劳动教育新形式，在动手动脑中培养孩子们创新意识和实践能力，劳动长廊特意设置了“实践作品展示区”。孩子们们热情高涨、踊跃参加，积极动手，巧妙利用纸张和身边的花花草草、废旧玩偶及黏土等生活中的常见物品，利用所学知识，制作出形状各异、色彩斑斓的劳动作品，展示出了孩子们独特的设计思路和动手能力。一件件实践作品讴歌了各行各业劳动者的辛苦付出，向最美劳动者致敬。

图为学生们创作的劳动作品。南京艺术学院研支团供图

　　劳动主题讲堂

图为学生们创作的劳动作品。南京艺术学院研支团供图

　　12月15日，研支团成员丁文云在服务学校开展了“劳动教育促成长”主题微讲堂。丁文云带领同学们学习劳动楷模事迹，以榜样的力量，培养劳动意识。在丁文云的引领下，同学们用演讲和朗诵、主题手抄报展示、主题黑板报绘制等形式追寻榜样的脚步，弘扬劳动精神，齐聚劳动力量。（记者李彦龙）