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支教感悟:娃娃们的笑容让我对明天充满期待

 

2022-04-27 15:09:00   来源: 中国青年网   

  今天是我来青海省三江源民族中学的第240天。但这里的每一天对我来说,都如与三江源相遇的第一天那样,崭新又充满期待。在英语教学中,学生们都熟知三种时态,过去时、现在时和将来时。我想,我的支教故事,也由这三种美好时态书写着。

  过去时

  与三江源相遇,我在兴奋中又夹杂着些担忧。作为土生土长的南方人,我从未到过北方生活。去年八月,从曹家堡机场下飞机时,我第一次欣喜地感受到,原来高原离云层这么近。抵达学校后的第一场考验便是水土不服。北方的干燥加上长时间用嗓,我在高原的第一个月就经历了一场大感冒。那时我便深刻感受到,要为人师,健康也是一份沉甸甸的责任。

  开学后不久,英语就成了学生们最喜爱的学科,但新的挫败感却迎面而来。尽管课堂氛围活跃,学生的课后听写、作业却一直不尽人意。于是,我又给自己多加了一项“售后服务”,即在每堂课后都耐心寻求学生的反馈,及时改进教学方法。很快,我就摸清了学情:牧区娃娃大多语言基础薄弱,甚至有些学生从未接触过英语。以此为抓手,我从26个字母开始,不放弃每一位学生,重新梳理知识点,搭起了从初中到高中的衔接桥梁。晚自习的孜孜答疑,寝室里的台灯守候,作业中的暖心留言,我操心着,更安心着。

  学期的期末大考很快就来临,当看到所带班级在18个班中排名第一时,我终于相信了小小的自己也积蓄着大大的能量,也更为与学生的共同奔赴而感动着。这份信赖的答卷,让我真正通向了娃娃们的心房。

  现在时

  与三江源相知,我在包容中又多了些感动。课堂内外,我的日常就是和娃娃们在一起,不论深夜、周末还是假日。我们在教室一起学习,在操场一起唱歌,在食堂一起吃饭,还有在寝室一起拉家常。磨合好了节奏的我们,更像是人生路上的挚友,一起为考试进步开心击掌,互相为拔河失误难过安慰,我们理解着,共情着,更互相治愈着。

  一天,我留意到一位男生趴在窗台没去吃饭,心情低落地看着远方。我主动走上前询问,试着去开导他。原来牧区的娃娃也是很想家的。由于异地寄宿制学校的特殊性,娃娃们每学年只有在寒暑假时才可以回家。日常学习压力下,他们也有沮丧需要排解的时候。我从自己高中的寄宿经历讲起,一直聊到令人向往的大学生活。不知不觉间,学生好像也看到了未来的自己,又重拾了信心。带他吃完饭后,我还悄悄在英语书里夹了一张鼓励的小纸条。第二天,我收到了他的一句话:“老师,你就像我的一束光。”

  自那以后,教室里又多了我“唠叨”的身影。“明天降温多穿点哦”“记得按时吃饭”“想家随时找我”……曾经那个需要妈妈操心的孩子,也变成了操心孩子们的“老母亲”。

  将来时

  与三江源相守,我在幸福中又载满了期待。每天,与娃娃们相遇,就是我最幸福的时刻;每晚,宿舍里守候后离开的背影,就是我最幸福的模样。那个不知道怎么写教案的新手老师,也获评了满分教案;那个最怕走夜路的小女孩儿,也愿意不管多晚一个人走回宿舍;那个第一次经历地震的南方姑娘,也下意识第一反应去安抚好学生情绪。

  在剩下100天的倒计时里,重默通过的学生依旧会受到全班表扬,主动请教的娃娃依旧会收到糖果奖励,内向不自信的孩子依旧会在作业中看到被鼓励被肯定。开学第一天,我就向娃娃们许下了“用爱感化”的承诺,虽也时常沮丧落泪,但每每在推开教室门的一刹那,我知道,我就是他们的“超人”。因为我坚信没有一个差生,我坚决不让一位学生掉队,我坚持让每一个人都受到表扬。娃娃们的笑容满溢,就是我期待每一个明天的美好原因。

  在漫长未来的无数个100天里,我依旧会记得,2021年夏天那张来西宁的机票,那第一眼与三江源的对望,那再也不能忘怀的112朵“格桑花”。用一年不长的时间,做一件终生难忘的事。我正在做着,也必将继续践行着。

  地有不平造山峰,人无磨砺不成功。在收到学生写给我的周记时,我默默在朋友圈写下:“每朵花都有不同的花期,有的快有的慢,但Miss Wang愿意守候每一个你的盛开,过去是,现在是,将来更是。”我想,我的那朵向日葵,也正因支教这段闪闪发光的日子盛放着。

  (作者简介:王佳丽,南京邮电大学第23届研究生支教团青海分队成员,现服务于青海省三江源民族中学。)

责任编辑:李彦龙