中国青年网北京8月17日电（记者　刘芊芊　通讯员　郭绮琪）近日，为了让罗甸一中高一新生尽快融入集体生活，增强新生的集体荣誉感，消弭彼此的距离，华南师范大学研究生支教团面向1770余名新生开展了以“新起点，心起航；心连新，梦飞YOUNG”为主题的新生素质拓展活动。

　　初来乍到，素拓在先
　　一场活动，2个晚上，28个班级，1774人同时参与。
　　这是华师研支团来到罗甸一中举办的第一个活动。最初策划活动的时候，我们苦恼于如何有序开展如此大规模的活动，为此还咨询了团培专业人士。但为了能让新生更好的培养起集体意识，最后我们还是决定让所有学生同时参与到活动中来。

　　为了活动能井然有序地开展，主持人跟学生有个约定：“听到我声音的给我一下掌声，听到我声音的给我两下掌声，听到我声音的给我三下掌声。”三次鼓掌声整齐而有力，掌声过后全场的注意力都会集中在主持人身上，这个小口令达成的纪律约定为接下来活动的顺利开展发挥了持续有效的作用。

　　暖身结束后，考验团队齐心协作的传球活动开始了，如何在最短时间内完成三圈的传球任务，是每个连队首先要思考的问题。“哎呀！”从二十四连传来一声叹息，原来球在传递过程中掉到了地上。按照比赛规则，一旦球掉地，必须从头再来。此时多数连队早已完成任务发出阵阵欢呼，胜负即将敲定，二十四连的他们脸上表情满是急迫，但即便胜利很重要，即便有机会蒙混过关，但规则意识早已在他们心中生根发芽。“没关系！我们从头再来！”一句话振奋士气，球又从地上被递到起始者的手上。虽然得不到名次，但是二十四连的每个人脸上依旧挂满了自豪与喜悦。

　　“一个人可以走得很快，但一群人才可以走得更远”
　　每个活动后的游戏分享环节让同学们有了一个可以表达内心的机会。各个连队代表都举着连旗争先恐后地冲上主席台，“我……我是来自二营十八连的，我其实不知道说什么……但我想代表我们班站上台说话，也想喊一下我们班的口号。”即使不知道能说些什么，即使还没组织好语言，但是他们总能竭尽全力抢到机会为连队争光添彩。

　　在分享环节结束后，一个三连的学生还苦苦哀求主持人多给她一个分享的机会，“老师，能不能给我一个机会上台讲话，我想跟我的同学们说一声对不起。”他哽咽着，眼泪打转，“在刚刚的人椅环节中，我怕我太胖，所以我没有坐到后面同学的腿上，本想着自己能撑住自己和前面同学的重量，没想到我的失败让我们连的人椅队形塌陷了，我觉得我很对不起大家……但是大家没有责怪我，还安慰我开导我，让我觉得很温暖。”在一个集体中，要学会包容和体谅，一个人可以走得很快，但一群人才可以走得更远。

　　朋辈教育模式渐显雏形
　　在这个过程中，通过师兄师姐带领师弟师妹进行交流和沟通，互助引领的朋辈教育模式渐显雏形。研支团成员们在活动开始前提前与高三的助教们进行交流，在这交流过程中产生的一些思维碰撞让我们的活动环节变得更为合理和有趣，这也不失为一种教学相长的方式。另外，我们除了以老师的身份给学生教授知识，其实也更是以大哥哥大姐姐的角色，与弟弟妹妹们在此过程中共同成长。我们不仅仅是教育者，更是陪伴者，帮扶者。

　　用一个灵魂唤醒另一个灵魂
　　“一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，我们作为西部计划的志愿者来到了罗甸一中，希望发挥所长为学生们筑造梦想之路，也衷心祝愿志愿精神散播在生活中每一个角落。
　　梁启超有言：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”心连新，华南师范大学研究生支教团牵手罗甸一中；梦飞YOUNG，引领全体高一新生在人生新起点上，迈向梦想路，扬帆中国梦。