编者按：他，一个支教者，却忙里偷闲，常常下乡入户开展家访，用一支笔，再现了身边一个个留守儿童的不幸与坚韧，冲击并刺痛着人们内心最柔软的感情。他用一篇篇简短而朴实，真挚而感人的故事，向人们揭开一个个关于留守儿童问题的社会伤疤，向整个社会发出春暖花开般的希冀。他，就是王喜斌，让我们一起关注他以及他的支教故事！

　　支教故事：穷人家的孩子“早当家”（5）

　　马文鑫是我校三年级学生，每天中午吃饭的时候他和自己的小伙伴们总会和我坐在一起，我也喜欢和这些孩子们聊天，感受他们天真烂漫的童年，时间长了，孩子们渐渐对我熟悉了，开始有说有笑了，其他孩子总是喜欢开马文鑫的玩笑，慢慢我从孩子们玩笑的口语中得知马文鑫是一个特别要强的孩子，家里条件不好，可学习成绩名列年级前茅，我决定去他家看看这个要强的孩子的实际生活状况。

　　宁夏大学第十三届研支团成员王喜斌和马文鑫等孩子们一起吃午饭。王喜斌供稿

　　“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历了才会体验到困难家庭留守儿童们的实际生活状况。冒着大雪和队友小刘来到马文鑫家，面对他家的情况，多少会让人有些唏嘘，一家五口挤在一间不大的土坯房里，一方炕加一张床，旁边是“灶房”，昏暗、拥挤。马文鑫爸爸常年在外打工，由于家里孩子比较小，他妈妈就在附近打打零时工以补贴家用。

　　“穷人家的孩子早当家”，马文鑫弟兄三人，他是最听话、最争气的，在学校学习刻苦用功，成绩名列年级前茅，刚上三年级就写得一手漂亮的钢笔字，在学校举行的钢笔字竞赛活动中取得了一等奖的好成绩。和马文鑫一样，大多留守儿童能够在比较艰难的环境下努力学习，为了梦想而奋斗，想到这里，不禁为他们的表现感到欣慰，也被他们在“困境”中奋发向上的精神所深深感动。当问到马文鑫现在最“担心”的是什么时，小男孩语气艰涩的回到说：“我最担心的是我家因为要盖新房子欠别人的钱还不上，可我爸爸说大人的事不要我操心，他最担心我家老二不好好学习，”听了他的话，不禁为这个小男孩的懂事而感到欣慰。