一封信可以产生怎样的影响？

　　2023年末，重庆大学的1100名学生每人写了一封信。约一周后，这些信件抵达1400公里外的西藏自治区昌都市第六高级中学，并被送到800多名高二学生和200多名高一学生手里。一次温暖的奔赴就此开启。

　　自1995年起，重庆开始陆续承担对昌都市及所辖芒康县、类乌齐县、察雅县的对口支援任务。

　　西藏自治区昌都市第六高级中学（以下简称“昌都六高”），是2021年当地新建的学校。2023年10月该校曾组织与重庆市沙坪坝滨江小学开展书信交流活动。但只有300个名额，当时赵晨旭在昌都六高支教。

　　她公布那次书信活动时，班上的学生都表现得非常积极，但参加活动的名额有限，大部分学生没有机会参与。

　　“学生们有些内向，不太敢口头交流”，赵晨旭透露，昌都六高的许多学生家庭情况比较特殊，有的来自福利院、单亲家庭和边远牧区等地。

　　赵晨旭和同在昌都六高的3名研究生支教团成员暗暗定下计划，一定要让每名学生都收到一封信，都能写一封回信。

　　2023年11月11日，赵晨旭等4名成员一起向母校写了一封信。在信里，他们介绍了昌都六高学生对祖国其他地区的好奇和向往，以及对学习进步的渴求。

　　“学生们都有向善向好的心。当我们颁发期中考试奖励时，全班会一起鼓掌高歌。‘棒！棒！你真棒！你是我们的好榜样’。当我们播放张桂梅校长的短片时，很多女孩儿会偷偷抹眼泪。当他们回答对题目时会羞涩地问，‘老师，我可以拥有一颗糖吗？’正如对这次来信的期待，每每提到，他们眼睛里就有光。”

　　这封信迅速在重庆大学的微信群、QQ群里扩散，打动了许多重庆大学的学生。短短一天，他们便写了1000多封信。

　　其中一名本科生刘璇瑞来自新疆，她在信中写了自己的成长经历，希望能鼓励昌都六高的弟弟妹妹们！

　　最终，共有1100封信被送到了昌都六高。学生们都很兴奋，他们捧着一张张信纸，有的手在颤抖，有的不断抬起头问老师，“老师，我可以给这个哥哥回信吗？”“老师，这个学长在后面写他在重庆大学等着我呢！”

　　让人意想不到的是，这些书信改变了一些中学生的人生轨迹。

　　在昌都六高，有些学生有辍学的想法，其中有很多是因为学习基础薄弱，没有前进的目标。

　　高二14班的数学课代表因为听不懂化学课，觉得考不上大学，学习没有什么意义。她在这个学期多次表示想辍学打工。在读到重庆大学的来信，观看了“哥哥姐姐们”录制的视频后，她红了眼眶，告诉研支团志愿者，“要继续学习争取考上大学、走出大山，看看外面的世界！”

　　高二16班的扎昂收到信后，特意录了一段视频，回复重庆大学的“哥哥姐姐”。以往羞于口头表达的她，大胆讲述了自己的梦想，想成为一名兽医，给那些流浪动物一个属于自己的家。“我以前觉得它不可能实现，但自从收到了你们的信，你们很多鼓励的话，让我开始选择去相信这个梦想。”

　　借助书信来往，重庆大学鼓励大学生和昌都六高的学生结成“学习搭子”。

　　寒假期间，重庆大学的学生将开展“一对一”和“一对二”的“云支教”活动。重庆大学的学生还自发募集爱心物品，捐赠给昌都六高的学生。昌都六高的学生也向重庆大学的学生回了信。

　　昌都六高学子积极向上的精神，也感动着千里之外的重大学子。一位重庆大学的大学生说：“我也要学习昌都六高的学生们，像格桑花一样活着，不仅要喜爱高原的阳光，还要耐得住雪域的风寒。”