一个人的一辈子约有90年，如果把1/90的时间拿出来做一件有意义的事情，那么人生将会更加美好。

　　即将大四毕业的我听到研究生支教团计划项目时，怀揣着满腔热情，第一时间响应学校号召，投身到贵州大学研究生支教团队中，把青春和热血挥洒在家乡的土地上。

　　贵州大学研究生支教团生动又感人的支教故事，像清水江河水那样流淌，已经接力讲述了24年，研支团的旗帜在家乡的土地上高高飘扬，也在我人生中画下浓墨重彩的一笔。

　　第一次走上讲台时，我察觉到学生们在课堂上有些腼腆，课堂上学生与我互动比较少。

　　课后我主动找学生们谈心。其中一个学生说道：“李老师，您讲课的知识点很密集，但我们听着有些乏味。”看似孩子们的一句玩笑话，却引发了我对初次步入课堂教学工作的反思。

　　台上一分钟，台下十年功。我开始尝试引入游戏教学，增加了许多趣味性内容，让学生们参与到互动中。比如：在教室挂上中国地图让学生们寻找家乡，在讲台上放置地球仪让学生们体验山外世界的辽阔，让学生们扮演工程师去探讨母亲河的开发治理……

　　我通过改进教学模式，让学生们在玩中学、学中玩。我的课逐渐受到了同学们的热爱，课堂氛围逐渐活跃起来。课后，孩子们兴高采烈地与我分享班级的学习与生活，孩子们见证了我身份转变的第一步，我也参与了孩子们的成长，见证了他们的青春。

　　“教师节遇上了中秋节，而我们遇到了您，感谢李老师平日里的耐心教导，祝您节日快乐！”

　　学生们纷纷送上最真挚的祝福，这是我支教以来收到最珍贵的礼物，而这份触动也将鞭策着我全身心地投入到家乡教育事业中。

　　除了教学，爱好摄影的我经常会给孩子们拍照。

　　在一年的时间里，我不仅为家乡的孩子们带来知识，还用镜头记录下孩子们的成长。

　　也许，感动的瞬间是定格在运动赛场上完美的冲刺、冬日寝室里关切的问候、困难学生家庭的家访……我用镜头与文字讲述着支教团队的故事，我所撰写的新闻故事被多家媒体进行了报道。激荡在我心里的愿望，是通过我的镜头和文字，与大家一起感受志愿的温暖，理解志愿服务的意义，让更多的人了解研支团群体，吸引更多的人参与到公益事业中来。

　　充实又富有挑战的支教生活里，我收获了和孩子们亲如一家的美妙感情，收获了与锦屏四中老师们相互信任的纯朴感情，收获了与杉乡大地共同奋进的坚韧感情。

　　这一年，有课堂的求真务实，有伙伴的并肩同行，有童真的感动交织；

　　这一年，不忘初心，不悔来路；

　　这一年，不负理想，不负青春。

　　用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。未来，还有更多期待。

　　国家的希望在青年，民族的未来在青年。愿我们同做有理想、有本领、有担当的新时代青年，让青春熠熠生辉，在不懈奋斗中绽放绚丽之花。

　　远山蒙蒙，初心未变。（贵州大学第24届研究生支教团成员李雨涵）