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平凡生活中的那些触动

发稿时间:2015-07-01 14:42:00 来源: 中国青年网

  青海省海东市民和县民和第一中学,298天,623节数学课,这是我来到民和之后所交上的成绩单。支教生活远没有我想象中的轰轰烈烈,只是每天重复着同样的场景,平平淡淡的过着每一天。但就在这样的日子里,每一分每一秒都能给我带来不平静的心灵触动,催促着我去思考如何能为这些纯真的孩子们做的更多。

  我支教的这所中学是海东市的重点中学,我的印象中重点中学,大部分学生都有着优秀的学习成绩,并且能够很好的接受新知识,然而在这里,事实并非如此。刚到这边的时候,我曾认为我教的学生即使不能保证全都是80以上的成绩,起码能够保证及格率。可是这种美好的幻想在第二周周考的时候就破灭了--全班70个人,只有2人及格。这样的成绩深深的触动了我--难道我的教学方法有问题?我对自己产生了强烈的质疑。第二天,我与其他数学老师进行了交流,发现他们的学生也是一样的成绩,到这时我才明白问题不是出在了课堂教学上,那么问题出在哪里了?

  随着支教活动的进行,我越来越了解我所支教的这片土地。我曾到民和县铁家村进行过两次扶贫活动。在这个村子里,只有一所小学,一间教室,两个年级,两个老师,16名学生。当这些场景出现在我面前的时候,心理感觉在被针戳出了一个又一个窟窿。基础教育应该是人生中最重要的教育之一,但在这种环境下如何又能有优质的基础教育?学生们在老师的带领下能够认字算数已经是最大的收获,哪里能够奢望更多的素质教育。在民和不光是这一个村子这样,大多数小学都是如此“简陋”。此刻,我的心中终于有了答案—原来我的学生们受到的基础教育是这样的,高中教育对他们来说肯定是异常艰难。

  然而,那只是答案的一部分,贫困也是阻碍他们学习生活的一个重要因素。我有一个学生,父母早逝,一直由外公外婆抚养长大,外公现在已经是60岁,还在外漂泊打工。他只是众多贫困生中的一个缩影,在这里,一所重点高中的贫困生比例高达27%。这里的老师曾找到我说:“我知道你们也很不容易,但真的请求你们有一个是一个多多资助我们的学生吧。”朴素而又真诚的眼神,我久久难以平复内心那份震撼与触动,竭尽全力去帮助那些贫困学生,已经成为我心中最重要的目标。

  支教是一场心灵的洗礼,那些触动也将成为我一生的羁绊。严重受限的基础教育,远超想象的贫困现状,这是298天的支教生活给我最深的触动。当我走进青海,深入农村,才敢相信有那么多我曾无法想象的艰辛生活存在,在这样的现实面前,我个人的能力是十分微薄的,然而,我坚信,星星之火可以燎原,点滴的努力必能浇灌出希望之花。平凡的生活中,扶助他们的未来将是我此生不复的信仰!(北京工业大学第二届研究生支教团 刘博洋)

责任编辑:李彦龙
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