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支教故事:孩子的心是件美好的工艺品

发稿时间:2016-04-12 10:43:00 来源: 中国青年网

  当我看到他时,他正在拿着刚做好的“弓箭”准备射向一年级的小同学,我赶忙上前喝止。我把“作案工具”拿在手上,后怕刚刚如不及时制止会造成的后果的同时,又情不自禁的暗暗感叹这个三年级男生的想象力和创造力,反正我上三年级那会儿是做不出来。我问他为什么做这个,看得出来他很害怕,战战兢兢的说他们刚学了课文《李广射虎》,他突然对弓箭很感兴趣,就做了这个拿出来玩。

西北农林科技大学第十七届研究生支教团成员王锐智与班里的擅长手工制作的孩子合影。王锐智供图

  西北农林科技大学第十七届研究生支教团成员王锐智与班里的擅长手工制作的孩子合影。王锐智 供图

  我刚想批评他并交给学校的安全老师处理,突然又觉得这样做只不过能让他不再拿着危险玩具到处玩,除了让三年级娃哭个鼻子也再没其他了。于是我给他讲了刚刚可能出现的可怕结果,问他还有没有其他同学也在玩等等。批评教育的最后,我说你手还是挺巧的,并跟他说,你若能用周末的时间自己制作出一件手工品,老师就不再上报学校了。看得出来他听完很兴奋,一口答应我。“不许花一分钱啊!”我补充道。他连连答应,笑着跑开了。

图为班里学生制作的手工品。王锐智供图

图为班里学生制作的手工品。王锐智 供图

  周一一大早,他来找我,说送给我一个礼物,我拿过来一看,是一个拿竹子掏空削成的笔筒,特别好,这么粗的竹子一定费了他一番功夫。他跟我讲周五晚上他爷爷从后院找来的一段竹子,他跟爷爷合作磨出来的这个笔筒。我夸他做的真好,问他是不是觉得特有成就感,他点点头。我说这个漂亮的笔筒老师送还给你,你用来装文具,但你更应该从中明白一个道理,你的手很巧,所以应该把双手用在美好的地方创造出更多美好的东西,而不应该误入歧途。他感谢了我,坚定的点点头。

  孩子的成长需要巧妙的引导,粗暴也许就此毁了他们的创造力。 (西北农林科技大学第十七届研究生支教团成员 王锐智)

责任编辑:李彦龙
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