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支教故事:带着彝族孩子走出大山去看看

发稿时间:2015-12-21 10:33:00 来源: 中国青年网

  作为一名语文老师,我除了强调基础的字词句段之外,也一直在把课文所传达的情怀传递给孩子们。让孩子们更全面的去认识,体会我们这个世界,体会骄傲或悲伤,喜悦或思念,成为一个更加有血有肉的人,有更加健全完善的人格。在我教学的过程中,在与这些刚刚上一年级的彝族孩子的情感交流过程中,也时常被震撼和冲击,其中,这一课,孩子们的眼神,让我久久都不能忘怀。

  这是本就赋予很多意义的一课,题目叫做《我多想去看看》。课文是一首小诗:”妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出大山。遥远的北京城,有一座天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。“简单的不能再简单的课文,却饱含了多少的渴望和憧憬。为了能借助这节课让孩子们也怀有相同的憧憬和渴望,我在前一天备课时,做了充足的准备,专门在我的笔记本电脑里下载了天安门广场升旗仪式的视频,也找了很多很多北京的图片,想给孩子们看看。

  课堂的效果出奇的好,我绝不会想到,平时还经常在课上说话的淘气包,都那么认真地看着升旗仪式;读课文的时候,在孩子稚嫩的声音里,我竟能听出那种从心底里悄悄探出的渴望。接近下课的时候,一个叫吉侯拉洛的孩子举手提问,他是班级里最聪明也最调皮的一个,但从他刚刚看视频和读课文的眼神里,我清楚,他在认真专心地听我讲课。“老师,课文里面写的是真的吗?”我疑惑,“当然是真的啊,老师刚刚不是都给你们看了天安门广场的升旗仪式视频了嘛”。“不是,老师,我想问,沿着弯弯的小路,真能走出大山吗?”我怔了一下,定了定神,“当然能,只要我们心中始终梦想着走出大山,我们就一定能走出大山,去看山外的世界,去看天安门广场的升旗仪式,你们想去吗?”“想”!教室里爆发出响亮而整齐的声音。27双眼睛齐刷刷地看着我,那一刻,我读懂了,读出那一双双眼睛里,有对山外未知世界的无限憧憬;有对他们今后精彩人生的无限渴望;有仿佛身临天安门广场观看升旗仪式的幸福;也有一点点,恩,一点点现实的小失落。他们还是孩子,简单,单纯而天真,他们眼神的内容,第一次这么丰富,却又那么美好,美好的让作为老师的我甚至心里开始柔软。“老师!”拉洛又举手要发言,“我能不能再读一遍这篇课文。”“可以啊”我惊奇的同时也清清楚楚看到了拉洛的内心。他憧憬的场景太过美好了,甚至不忍抽身离开,让他再沉浸在课文里,去看看天安门的升旗。“妈妈告诉我,沿着……”他开始读的同时,我也悄悄地走到他的身边,我看到他无比专注的眼神,用手把书捧得高高的,生怕读错一个字,略显稚嫩的声音在这一刻饱含深情,没有过多的朗诵技巧,没有太多的抑扬顿挫,单纯的情感投入,一个心已经飞去天安门广场看升旗的彝族孩子,让这首小诗变得那么熠熠生辉!“我多想去看看,我多想去看看”全班跟着拉洛的声音一起大声的读这最后两句,那么真挚,那么动人。不仅仅拉洛,班里的所有孩子,都想去北京看看,看看那宏伟的天安门,看看那壮观的升旗仪式,看看威武的解放军叔叔踏着整齐划一的步伐手举国旗而来,听着那雄壮的国歌,看看鲜艳的五星红旗缓缓升起。“老师,我以后会去天安门广场看升旗仪式吗?”“一定会的,加油吧,为你想去做的事情努力吧”我给了拉洛一个无比坚定的眼神,我只希望,他能保护好他内心中宝贵的梦想种子,并精心呵护,在耐心等待着中生根发芽。

  “我多想去看看”,多想让他们去看看,去看看祖国更多的好风光,去看看山外的精彩的世界。会有一天,有那么一天,沿着那弯弯的小路,走出大山,走向他们自己的未来!(南京理工大学研究生支教团四川支队 王祎)

责任编辑:李彦龙
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