从大山深处风尘仆仆地走来，24岁的研究生赵芸逸又一次回到了聚光灯下。

　　从辍学救母到卖蜂蜜凑学费、筹建老年儿童活动中心，赵芸逸一次次被各方关注，被人们称为“蜂蜜男孩”。

　　今晚，这个从农家走出的朴实小伙，出现在央视2015“寻找最美教师”大型公益活动颁奖舞台上。

　　这一次，是因为赵芸逸在湖北恩施官店镇摩峰小学开办的网络学堂，在山区孩子与外面世界之间搭起了一座桥。

　　在鄂西南大山深处，孩子们想象中的世界像天空一样，看不见摸不着。在这里，开学时连课本都很难及时送达，学生们去过的最远的地方是县城。

　　2014年7月，赵芸逸从华中农业大学本科毕业后，主动加入学校的研究生支教团队，来到摩峰小学。

　　从河南农村走出来的他，看到大山里那些渴望知识的孩子，心里像打翻了五味瓶，“很难受”。

　　一个让人心酸的细节是，在四年级英语课上，老师告诉同学们单词“Hamburger”意为“汉堡包”，引发学生种种追问，“老师，汉堡包什么样子？汉堡包是什么味道？”“汉堡包怎么做？”

　　要“给孩子们撑开一扇向外眺望的窗”。赵芸逸和自己的小团队想到利用网络，每半个月邀请一名专家或高校师生，给孩子们讲课，他把这种教学方式称为“阡陌学堂”。

　　阡陌，是纵横交错的田间小路。赵芸逸希望，网络课堂能够为孩子们成长提供多条路径，从起初为了提升趣味性，增强孩子们的学习热情，到现在慢慢补足知识性，吸引学生的手段变成常规性的教学方式。

　　起初，为了邀请一个嘉宾，他们要打数十个电话，发几十条短信，后来渐渐顺利起来，还请到院士专门为大山里的孩子上过课。而今，已发展成北京大学、浙江大学、墨尔本大学等国内外知名高校师生的“阡陌上行”公益团队。

　　每周一次的“网络课堂”授课内容，从植物辨识、音乐鉴赏、绘画、心理辅导一直延伸到农业现代科技、食品安全知识。开办18期以来，“阡陌学堂”受到孩子们热捧，上课时，一间教室常常被围个里三层外三层。

　　让赵芸逸欣慰的是，孩子们渐渐养成了阅读的习惯，会在本子上记下疑惑的问题，等着每周四下午的学堂开课，向“屏幕上的老师”提问。

　　在为大山深处的孩子推开知识之窗的过程中，赵芸逸的团队同时也在播撒心灵的阳光。

　　“同学们，你们知道这些树为什么会结果子吗？因为它们一直在努力接受阳光和雨露，一直很努力地让自己成长。”在课程的最后，有队友常常借植物的成长鼓励山里的孩子们。

　　2015年，在央视网络春晚的现场，赵芸逸曾带着10个三年级学生为全国观众还原“阡陌学堂”。

　　节目播放时，赵芸逸还特意给父亲打了个电话，提醒他看电视，“我要告诉爸爸，你瞧，你儿子没有‘误人子弟’！我的学生，上电视了。”

　　一年前，赵芸逸报名支教时，父亲并不理解儿子的行为，“好不容易从大山里走出来了，怎么能又回去。”

　　但曾经因为家庭困难，“耽误”过赵芸逸学习的父亲心存内疚，最终松了口。