中国海洋大学坚持把研究生支教团工作作为服务脱贫攻坚和乡村振兴、开展人才培养的重要举措，努力为研支团成员搭建成长和服务平台，2002年以来，已向贵州、西藏、云南3省（自治区）10所学校连续派出20届、共276名志愿者，在西部地区基础教育、乡村振兴、扶贫济困、文化建设的最前线持续贡献青春与活力，先后获评全国纪念五四运动86周年先进集体典型、中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团贡献奖、全国高校校园文化建设优秀成果一等奖等荣誉。

　　强化顶层设计，完善长效工作机制。学校成立了研究生支教工作领导小组，制定研究生支教团管理办法，完善“接力服务、定期轮换”的工作模式，形成“宣传动员、招募选拔、教育培训、服务保障、日常管理、考核激励、跟踪培养、复盘总结、宣讲育人、交流传承”的研支团成员全过程培养链条。建立定期联络机制，学校相关负责同志带队定期到支教地实地调研。成立中国海洋大学校友会研究生支教团校友联盟，每年定期组织年会，搭建校友与青年学子沟通交流的新平台。完善研究生支教团出征前培训考核体系，固化例会、简报、工作小结等机制，做好全过程跟踪培养指导。建立研究生支教团志愿者宣讲育人机制，志愿者返校后广泛开展新生教育宣讲，微党课、微团课录制，争做志愿服务活动骨干，在学校思政教育及实践育人工作中继续发光发热。

　　强化教育培训，全面提升专业能力。学校突出思想引领，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为志愿者学习的主要内容，将研究生支教团纳入学校青马工程培训班专项，邀请思政名师开展系列讲座，分专题组织集体学习，提升思想政治素养。突出协调联动，学校教育系、心理健康教育与咨询中心、附属中学等共同组织开展岗前教学培训，强化培训考核小组考评，重点做好教育理论基础知识培训及实践训练。突出交流传承，研究生支教团坚持“以老带新”的优良传统，通过“传帮带”开展授课经验分享、课程试讲等。突出文化育人，编写出版《十年支教路 千里山海情》研究生支教团日记合集，拍摄微电影《山海》，创作同名主题歌曲。研支团各服务队和成员先后获评省、市、县级优秀志愿服务集体及优秀青年志愿者荣誉称号30余次。

　　强化育人成效，打造“山海”特色校园。结合支教地学校实际，研支团以自主学习、教学研讨、阶段交流等形式积极探索适合当地学生的教学方法，有效提升授课质量，累计服务学生超过3.5万人次。结合专业特长，创新开展第二课堂活动，促进支教地学生全面发展。开设“国学经典”“魅力海洋”“沟通表达基础与进阶”等特色课程，组建“凤鸣之声”广播站、国旗班等教育载体，组织策划山海英语角、学生辩论赛等活动。以普通话普及为基础的“同音同行，藏汉一家”藏汉双语志愿服务项目获得第四届中国青年志愿服务公益创业赛全国银奖。设计开展海洋知识竞赛、“海洋书角”读书会、“学习海洋知识，保护西藏鱼类”全国科普日等海洋文化活动，覆盖服务学生1.5万余人次。“当日光城遇上海洋——海洋文化月暨大型海洋系列文化宣传公益活动”等志愿服务项目，获第三届中国青年志愿服务项目大赛金奖，入选全国青年志愿服务优秀项目库。

　　强化资源汇聚，助力精准纾困解难。研支团多方对接，筹资援建“海大路”“海大桥”，改善学生上学之路。资助并援建5所小学，被当地亲切地命名为望海小学、百川小学、行远小学、山海小学和海情小学，以“海”命名、连接山海，研支团的系列志愿服务传为佳话。研支团成员深入服务地的偏远山村，走访贫困学生，与中国海洋大学师生共同持续开展“一帮一”爱心帮扶、颁发“云海”奖助学金等捐资助学活动，筹集奖助学金近220万元，累计资助2500余名学生完成学业。充分发挥研究生支教团校友联盟的桥梁作用，广泛汇聚资源，连续开展四期“爱心圆梦”公益活动。联系公益组织、企业，捐赠空调、桌椅、图书等学习和生活物资，着力改善当地办学条件。通过“花蕾行动”“幸福书单活动”“微笑小屋”“微笑百里行”“百家全家福”等，为农民工子女、留守儿童和困难群众送去青年一代的关怀和温暖。