学习总书记知青岁月感悟：西部沃土挥洒青春
2017-10-31 10:56:00 来源：中国青年网
编者按：2017年8月，中共中央党校编辑出版发行了《习近平的七年知青岁月》。近日，该书在志愿服务祖国西部基层的西部计划志愿者中掀起了学习热潮。他们结合自己在西部基层开展的志愿服务工作和生活，表达了读《习近平的七年知青岁月》的心得体会和感悟。他们表示，习总书记的七年知青岁月，将鼓舞着他们扎根西部，在西部的服务工作中磨砺成长，用坚守和担当书写属于他们的青春岁月。即日起，中国青年网西部计划频道将集中刊发志愿者的学习心得和感悟，用一段段最美的青春奋斗故事，为庆祝伟大祖国母亲的第68个生日献礼。
学习总书记知青岁月感悟（13）
“青年当有志，立志在四方。祖国需要处，皆是我故乡！”从西部计划出征的那一刻起，这十六字一直萦绕在我耳边。当车辆穿过一个个秦岭隧道，我离服务地也愈来愈近，带着紧张激动的心情和一腔热血，我来到了鹮乡陕西省洋县，我与马畅镇相遇相识。近日，我拜读了《习近平的七年知青岁月》一书，了解了青年习近平在七年知青岁月的艰苦生活和他“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练过程。习总书记的知青岁月引起了我的共鸣，他的经历和事迹不仅是我服务西部的标杆，更是指导我如何扣好“人生的第一粒扣子”。
困知勉行，克服“四大关”
习总书记说：“艰难困苦能够磨练一个人的意志。”他在梁家河遇到了“四大关”，而初来洋县服务的我们，也面临着“四大关”。一是“生活关”。服务地的气候环境与城市环境差异较大，虽然条件艰苦但队员们能很快适应，在岗位上尽心服务，努力融入当地。二是“语言关”。在与服务地老师、家长和学生的交流中，当地方言让支教队员难以理解，支教队员一方面在服务学校中鼓励学生使用普通话交流，另一方面为了更好的与老师和家长沟通，队员们努力适应并学习理解方言。三是“工作关”，队员们除了完成基础的教学任务，还举办丰富的第二课堂活动，助力服务学校校园文化建设，结合自身所学，言传身教，为学生发展办实事做贡献。四是“思想观”，端正服务态度与意识，通过建立临时党小组、团支部，不断提高支教团成员的凝聚力和服务能力，用过硬的素质面对支教生活中的各种挑战。
实事求是，融入基层
习总书记在《我是黄土地的儿子》中说到：“我的成长、进步应该说起始于陕北的七年。最大的收获是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。现在我还受益于此。”回想我自己的支教生活，实事求是和融入当地学生是贯穿我们生活的两条线。实事求是要求我们脚踏实地，在志愿工作中诠释并彰显“为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实”的校风，真心实意的为服务地服务，像习总书记一样做一个实在人。身为研究生支教团的一员，我们接触最多的群众就是学校的学生，在服务中，我们不光要和学校老师互帮互助，和谐相处，更要融入当地、融入学生中，除了完成基本的教学工作，课下多与学生交流，即是良师也是益友。我们对学生有着潜移默化的影响，为人师表的我们更应该用自己的行动去教育学生如何实事求是，如何与同学团结友爱，创建和谐校园。
读万卷书，行万里路
习总书记最大的爱好之一就是读书，他提倡要“爱读书，读好书，善读书”。在戴明《“近平在梁家河没有放弃读书和思考”》这篇采访中提到，习总书记的知青岁月中，同龄人都跑出去玩耍，他还能饿着肚子坐得住，能踏下心来看书、阅读、思考，这确实需要一定的定力，需要有很强的求知欲和上进心。我们在服务地工作时，也需要不断的读书与思考。通过读书不断汲取新的知识，通过思考不断改进自己的工作方法，为服务地贡献出更大的力量。我时常用习总书记的话勉励学生和自己“一物不知，深以为耻，便求知若渴。”我们要鼓励引导学生好读书，读好书，交给他们正确的读书方法，对于支教地的孩子，他们可能没有机会去看一看外面的世界，但书籍打开了他们通向外面世界的大门。
每天见到孩子们是我的小确幸，他们的每一声“老师好”，每一个求知的眼神，每一个洋溢的笑脸，都值得铭记与回味。最幸福的莫过于被需要，我还需要更努力，上好每一堂课，教好每一个孩子。习总书记说过，“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”支教是我最青春的选择。让我明白了作为一名教师的责任，也让我更加理解了每一位老师辛苦的付出。在今后的工作中，我们应该不怕苦不怕累，深入基层，融入当地，拿好手中的支教接力棒，竭尽全力完成支教服务工作。有多少付出，就有多少收获。这将永远激励我努力向前，传承发扬志愿精神，为社会的发展贡献自己的力量。（西安建筑科技大学第十九届研究生支教团队长 冯雪益）
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