“一个月的网课时间过得匆匆忙忙，不知不觉间，春天画上了句号，初夏悄然而至。”在各种常态化疫情防控的措施下，北京林业大学第23届研支团河北分团终于恢复了线下教学。志愿者们可以与孩子们线下见面了。

　　收获幸福感

　　课程从线上恢复到了线下，和孩子们也有了更多的交流，越来越熟悉，孩子们也越来越把我当成朋友，经常问我别的科目的作业，我也一并尽力帮孩子们解决数学、英语等科目的问题。这段时间我不只是物理老师，也拥有了更多的幸福感。——范雪松

　　思念终相见

　　5月份总算回归了线下课程。几轮核酸检测过后，我总算和同学们见面了，不同的是这次我们之间没有隔着屏幕，亲切了许多。虽然再次见到同学们是非常高兴的，但是网课的学习成果还是要检验一番，听写单词、自测卷子、练习册等作业的完成情况都要一项项检查，需要完全了解同学们的课程掌握程度，趁着线下课的时机加强巩固，着重复习。希望同学们在下个月的期末考试都能取得一个满意的成绩！——张伟杰

　　我们的重逢

　　终于结束了线上教学，回到了校园，但疫情的影响还没有结束。一个月的时间已经做了几轮核酸筛查，信息采集需要手动输入每一个学生的信息，刚开始大家都有些手忙脚乱，但幸好慢慢都有了经验，核酸检测的秩序越来越好，相信以后一周一次的常态化检测也都能顺利进行，更希望疫情能够退！退！退！回学校之后发现网课效果很不理想，小学生的自制力差，大多数家长要上班，孩子只能自己在家上课，或者爷爷奶奶陪同，能发现同学们的听课质量有了明显下降，马上又要进入复习阶段，任重而道远。——郁峰薇

　　一起度过最后一个夏天

　　重回课堂最大的感受当然是开心啦！线上课上完总会有一种自己换了工作的错觉。重回课堂，除了能规律作息，还能当面盯着网课不学习的小朋友们去学习。最后一个月啦，支教倒数的日子已经开始，和这群小朋友是见一面少一面，能一起度过最后一个夏天，一起看郁郁葱葱的夏天的开始和结束，也是很开心的！——陈延菲

　　陪伴是最长情的告白

　　陪着你们，从秋天到冬天，从春天到夏天，从教师节到儿童节，线上教学让我们错过了春天的见面，线下教学你们给我热烈的拥抱。比泉水更清澈的是你们的眼神，比花儿更美丽的是你们的笑脸，比蜂蜜更甜的是你们那声“语文老师”。当你拿着努力得到的小红花问我：“老师，我的愿望是希望你不要走，能一直教我们！”当你课间趴在窗台偷偷地看着我，我问你看啥呢，你说：“就想看着你！”当你对我唱《听我说谢谢你》，当你为我跳《你是我的好朋友》，当你为我画一张像……我知道，山河远阔，你们是我的人间星河。——邱梦洁

　　久别重逢的欣喜与激动

　　一个月的时间说长不长，说短不短。明明一直在线上有交流，但再次在线下见到孩子们还是有一种久别重逢的激动和欣喜，时隔一月再次给孩子们上的第一节线下课成了开学以来孩子们最安静的一节午自习。虽然在常态化的疫情防控下，孩子们仍然需要戴口罩上课，时不时还会因核酸检测耽误一点点课时；但我至少可以在最后的一个月时间里，当面抓一抓孩子们的学习，尽可能地教会他们更多的东西，再好好的跟孩子们说一声“再见”。——陈玲慧

　　“老师是不是要走了呀”

　　恢复线下教学之后生活回到了正轨，每天都忙忙碌碌却又不失快乐。唯一让人难过的是，和孩子们的相处时间所剩无几。有次上课一个孩子突然问了我一句“老师，暑假之后你是不是就走了呀”，那一刻我有点想哭。我已经习惯了每天去见到他们，有时为课堂纪律发愁，下课之后被他们围着叽叽喳喳讲话的日子。在接下来的日子里，我也会和孩子们一起努力，“漂漂亮亮”地告别这段生活。图片是某天早上上班时拍到的，希望我们生活里的不开心也都随着日出消散，愿努力之后，都是晴朗。——刘清源

　　校园里又充满笑声

　　五月份在保证常态化疫情防控的基础上，我们恢复了线下教学。能在学校里再次见到嬉戏玩耍的小朋友们真的挺开心的，然而在课堂上再次遇到愁人的小家伙们也是个幸福的“烦恼”。回归课堂后，有的同学没了家长的看管又开始懈怠；而有的同学则有了明显进步，上课积极发言，题目也能认真完成；也有的同学在保持了一贯良好的学习习惯的同时，还把线上画小爱心的做法保留到了线下，继续给我的授课时光增添一份乐趣。不管怎么样，线下能见到小家伙们还是更有趣一些。——赵信如

　　初夏是美的，美在大自然的万物竞绿、生机勃勃，美在校园里孩子们的朗朗书声、嬉笑打闹。但从初夏到离别的盛夏，与孩子们在一起的日子，已经开始进入了倒计时......