习近平总书记给新疆谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员的回信，如同一束火炬，照亮了我们扎根西部、奉献青春的道路，让我们深刻认识到：青年的价值，从来都与祖国的需要紧密相连；青春的意义，唯有在服务人民的热土上才能绽放最绚烂的光彩。习近平总书记的回信，既是对西部计划志愿者的肯定，更是对新时代青年的使命召唤——到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去，用知识传递希望，用行动践行担当。

武汉理工大学第26届研支团志愿者刘誉在上课。

　　2024年8月，我以武汉理工大学第26届研究生支教团志愿者的身份，踏上贵州龙里的土地，满心期待着与一群来自黔山的孩子们相遇。未曾料到，这段经历会如此丰富且深刻。

　　在课堂上，我讲述革命故事、播放大学校园视频，看着孩子们眼中闪烁的求知欲，心中满是对支教的热忱，却尚未完全参透这份事业的深层意义。直至深入学习了习近平总书记重要回信精神后，“扎根西部、奉献青春”的号召与我这一年的经历产生强烈共鸣，那些与孩子们欢笑的点滴，忽然有了更清晰的注脚。在日复一日的坚守中，我们正用行动回应着这份时代使命。

　　回信中强调的“到祖国和人民最需要的地方发光发热”让我印象深刻。当我带着孩子们在“筑理奋进”科技创新课堂上见证无人机升空，组织前往“中国天眼”研学、探寻宇宙奥秘，看着孩子们触摸着科技展品，眼中满是浩瀚宇宙的光影时，我忽然明白：支教不是单向的给予，而是在最需要的地方，尽己所能点亮更多梦想。

武汉理工大学第26届研支团志愿者刘誉在龙里县奋进社区开展无人机科普课程。

　　习近平总书记在回信中勉励广大青年要“坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神”，这指引着我们要将支教工作从“授业”向“育人”的更深维度延伸。服务在贵州龙里的一年间，我和队友们在易地扶贫搬迁安置点奋进社区和乡镇小学的“七彩课堂”里，不仅教授安全知识、传统文化，更通过心理健康活动等，为留守儿童筑起心灵的温暖港湾……

　　回想这一年，有艰辛也有温暖。雨天走访学生时，我曾滑倒在泥泞的路上，但依然坚持完成家访；深夜批改作业时，看着手机里父母“压力不要太大，尽力就好”的叮嘱，我也曾短暂出神。这一年忙碌又充实，备课、授课、组织活动占据了我大部分时间，但每当看到学生们在课堂上自信地发言，在课外活动中无忧无虑地欢笑，我还是会坚定地觉得所有的坚持与付出都值得。

武汉理工大学第26届研支团志愿者刘誉与学生合影。

　　今年已是武汉理工大学研究生支教团在龙里坚守的第20个年头。从2024年我接过接力棒的那一刻起，便深刻感受到这份支教事业的延续性，始终不变的是“扎根西部，不懈奋斗”的初心。

　　回望这一年的支教生涯，我们曾在无数个平凡的日子里传递温暖，最终收获的，是孩子们眼中的光、是大山深处的希望，更是作为新时代青年与祖国同频共振的青春厚度。未来，从回信精神中汲取的力量，也将不断指引着我们继续在“祖国和人民最需要的地方”书写更加精彩的青春篇章。

武汉理工大学第26届研支团贵州龙里服务队志愿者合影。

　　作者：刘誉，武汉理工大学第26届研究生支教团队长，曾服务于贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县羊场小学。