2025年10月22日下午，阳光正好，贵州省遵义市桐梓县花园小学的操场上正传来阵阵稚嫩的欢笑声。西部计划志愿者杨胜全穿着一身运动装，正带领一年级的学生们开展足球教学活动。为了让这些小朋友尽快对足球产生兴趣，杨胜全让他们围坐在一起，一边用“大白话”进行讲解，一边细致地示范动作。

　　杨胜全是2024年首批加入中国青年志愿者西部计划“足球星火”项目的成员之一，也是其中为数不多“专业对口”的支教志愿者。他毕业于体育教育专业，专修足球方向。“我要做的就是充分发挥自己的足球专业特长，将这项技能融入学生的日常体育生活，为他们的童年注入运动的活力。”杨胜全这样说道。

杨胜全给孩子们讲解足球知识。

　　作为首批奔赴遵义市桐梓县开展支教工作的志愿者，这一年多以来，他把绝大部分心血都倾注在学生的足球启蒙教学上。课程从最基础的“认识足球”开始——什么是足球？它该怎么踢？为什么要传球？杨胜全用孩子们听得懂的语言，配合示范，慢慢带领他们走进这个圆滚滚的奇妙世界。从学会原地跳踩球保持平衡，再到初步掌握原地脚内侧拨球，每一步他都耐心分解，反复演练。

　　“很多孩子一开始什么都不会，连踢球的姿势都是摇摇晃晃的，”杨胜全说，“但在教学中，我尽量结合小学生的认知特点，用游戏化、故事化的方式讲解，配合现场示范。慢慢地，他们不仅认识了足球，了解了足球，还有一部分孩子真正爱上了足球。”

　　孩子们的变化是肉眼可见的。刚接触足球时，权当个玩具，坐着、拍打或者抱着。而现在，他们能专注听讲、认真模仿，甚至在自主练习时段互相纠正动作。他们澄澈的眼睛里写满了对足球的好奇与向往，每一次控球进步，都伴随着雀跃的欢呼。杨胜全说，正是孩子们的这份童真与可爱，让他的支教生活充满了动力与意义。

　　兴趣始终是最好的老师，“我不会讲太多专业术语，而是用他们能理解的方式。”课堂上，大部分时间，他都是蹲着、弯着腰或单膝跪地，尽量保持与孩子们的眼神平视，一遍遍地进行讲解和演示。之后在模仿练习阶段时，他就仔细观察，及时进行指导。

杨胜全告诉孩子，踢球时应该用什么地方触球。

　　更让他感到欣慰的是：“足球不仅仅是一项运动，更成为了孩子们表达自我、释放天性的乐园。”他至今记得，一位平时有些内向的小女孩，在经过多次尝试后，第一次成功用脚内侧拨球连续通过三个障碍物。那一刻，她高兴得跳了起来，脸上绽放出从未有过的明亮笑容。“那个时候我真的特别高兴，可以说是一种发自内心的成就感，”杨胜全笑着说道，“你能感受到，足球带给他们的不只是技能，更是自信。”

　　除了传授技术，杨胜全同样注重通过足球培养孩子们的团队意识和拼搏精神。他常常告诉学生：“足球不是一个人的运动，它需要配合、信任和团结。就像在我们班，一个人再厉害，也打不过一个真正团结的队伍。”渐渐地，在他的潜移默化下，孩子们学会了在比赛中互相击掌鼓励，在失误后彼此安慰，也开始懂得尊重裁判、遵守规则。

对每一个动作，杨胜全都尽可能地仔细教授。

　　因为争抢一个球发生小争执，是这个年龄段小朋友常有的事情，面对这种情况，他都会立即叫停练习，不是直接批评，而是把大家聚在一起，说：“足球不是用来争抢的，它是用来传递的。我们要学会和足球做朋友，也要学会和同伴做朋友。”就这样，他用一次次的实际情境，教会孩子的不仅是踢球的技巧，更是与他人相处的方式。

　　在他眼中，“每一个孩子都是一颗等待绽放的种子，而足球，或许是帮助他们发现自身光芒的那一束光。”他希望通过足球教学，让更多的孩子接触到专业的运动启蒙，在强壮体魄、养成运动习惯的同时，也能培养出团队协作、迎难而上的精神品质。“这不仅是我的教学目标，更是我作为志愿者的初心，”杨胜全郑重地说道。

　　足球教学是他支教事业的重要部分，他将继续以足球为纽带，为学生搭建更多元的运动成长平台。正如“足球星火”项目的名字所寓意的那样，他希望用志愿者的微光点亮更多孩子的梦想，让足球的种子在桐梓的土地上生根、发芽，终有一天，长成一片蓬勃的森林。（记者 张紫莹）