巴东的山水，宛如一幅天然的水墨画卷，在岁月的长河中静静舒展。2020年8月，我怀揣着梦想与热忱，踏入这片土地，开启了为期一年的支教之旅，犹如一颗种子，在这片充满希望与挑战的土地上，生根发芽，努力绽放。

　　初到巴东县长岭初级中学，那一双双清澈而充满好奇的眼睛，如星子般点亮了我心中的教育之火。当我第一次站在讲台上，望着台下那一张张纯真的脸庞，心中既满是激动，又有些许忐忑。我深知，自己肩负的不仅仅是传授知识的使命，更是点亮他们未来之路的希望之光。

　　后来学生告诉我，当时他们看到我又高又壮，还以为我是教体育的。而事实上，我确实承担了体育教学的任务，同时也教授他们数学。记得有一次，我还开玩笑跟他们说：“你们数学还真是体育老师教的。”课堂上，我尝试将枯燥的数学知识化作一个个有趣的故事，把抽象的概念具象化，只为看到孩子们眼中那一抹理解后的明亮。当他们在我的引导下，攻克一道道难题，那清脆的答题声，仿佛是世间最动人的乐章。然而，我也有过迷茫与挫折。有时精心准备的课程，却未能引起孩子们的共鸣，我会陷入自我怀疑。但我知道，成长的道路本就布满荆棘，我不能放弃。每一次与孩子们的交流，每一次对教学方法的反思与调整，都让我更加坚定了前行的信念。

　　除了课堂教学，我更希望能为孩子们打开一扇通往更广阔世界的窗。我与队友共同为中学成立了校园广播站，让孩子们的声音在校园的每个角落回荡，传递着他们的梦想与心声；组建学生会，让他们在自我管理与团队协作中锻炼能力；精心设计校徽，赋予学校一份独特的标识与精神象征；创建品牌活动，在运动会上，见证他们拼搏的汗水与青春的活力，在文艺汇演中，欣赏他们多才多艺的绽放。这些活动，如同点点星光，点缀着孩子们的校园生活，也让我看到了他们无限的潜能与可能。

　　巴东的山水间，也有许多令人心疼的角落。在群山的褶皱里，困难家庭的孩子，特别是留守儿童，处境仍然艰难。他们的父母为谋生计远走他乡，徒留孩子守着破旧的屋舍，与祖辈相依或独自面对生活的风雨。稚嫩的肩头过早地扛起生活的重担，洗衣做饭、田间劳作，小小双手写满沧桑。

　　学校在山上，冬天气温常常降至零下。我作为一个纯正的东北人，以往只在爷爷奶奶口中听说过冬天手上会长冻疮。但在这里，我班上超过一半的孩子，手上都出现了不同程度的冻疮。那一双双小手，红肿、开裂，有的甚至化脓、流血，看着让人心疼不已。我跑到镇上买了一支冻疮膏，在课间悄悄塞给了班上冻伤最严重的女生。她接过冻疮膏时，先是一愣，随后脸上绽放出灿烂的笑容，笑着对我说：“韩老师你好暖。”那一刻，她那纯真而感激的眼神，深深触动了我。当我听到她这句话，我心中涌起一股暖流，内心满是复杂情绪。既欣慰于自己的微薄助力能带来些许温暖，又为他们幼年磨难而酸楚，更涌起强烈使命感，定要全力为其开拓希望之路，使他们亦能于同片苍穹下逐梦焕彩，不被困难孤寂绊住前行的步伐。

　　支教的日子里，我不仅是给予者，更是收获者。我见证了老师们默默耕耘、无私奉献的身影，他们如同一盏盏明灯，照亮了孩子们前行的道路，也为我照亮了教育的真谛。在这里，我收获了一份份真挚的师生情，孩子们的信任与依赖，如同温暖的阳光，驱散了我心中的疲惫与迷茫。我深刻领悟到“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”的深刻内涵。这一年的支教时光，是我人生中最宝贵的财富，它让我懂得了责任与担当，让我在磨砺中成长，在奋斗中找到生命的意义。

　　如今，虽已离开巴东4年了，但那里的山水、那里的孩子、那里的故事，已深深镌刻在我的心间。这4年里，支教的学生们每逢周末放假总会发来问候，那些或关切或俏皮的话语，让我仿佛又回到了与他们朝夕相处的日子。甚至有些学生还打趣问我啥时候结婚，让我真切感受到他们对我的牵挂从未间断，这份跨越时空的情感羁绊，将我与巴东、与孩子们紧紧相连。

　　我将带着这份珍贵的回忆与感悟，继续在人生的道路上坚定地走下去，期待着未来能有更多的机会，再次为这片土地、为那些可爱的孩子们，贡献自己的一份力量。因为巴东支教，是我心灵深处一首永远璀璨的诗章，它将永远激励着我，向着更美好的远方前行。（中国地质大学（武汉）第22届研究生支教团成员韩鹏）